5′-硝基水杨基荧光酮与铁显色反应的研究与应用

在ＰＨ５．６－６．５的乙酸－乙酸钠介质中，Ｆｅ与５’－硝基水杨基荧不酮和溴化十六烷基三甲铵生成紫色三元配合物，最大吸收波长为６２５ｎｍ，摩尔吸收系为１．３４×１０＾５，含铁量为０－１２μｇ／２５ｍＬ范围内服从比耳定律。

浅谈新课改下的初中信息技术教学方法

新课程改革要求教师转变教育理念，改变以往的教学方式和学习方式，在新的理念指导下，信息技术教学方法绝不能完全沿用传统的教学模式，而应与新课程理念相适应。信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。信息技术作为一门独立的科目，受到了广大学生的欢迎，但其受欢迎的并非课程本身的教学知识，

浅谈初中信息技术教学

信息技术是近年新开设的一门课程。信息技术是人类对数据、语言、文字、声音、图画和影象等各种信息进行采集、处理、储存和检索的经验、知识及其手段、工具的总和。这门课程具有实践性、综合性、发展性、创造性、合作性和自主性的特点。信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。那么，在新课程下如何进行信息技术的教学呢？