体育课中安全事故的有效预防

我们知道体育课是与其他一些课程有着很大区别的课程，其他课程静态为主，而体育课是一种动态为主的课程，要求师生在户外完成教学任务，在动态中生成教学效果，达到教学目标。因此，会有很多意想不到的伤害事故发生，综合起来体育课上安全事故的发生有如下一些原因。

教师学习的四种方式

我们正步入一个急剧变化的时代，发展与变革成为时代的主题，学习成为一个名副其实的“从摇篮到坟墓”、与人类相伴终生的过程。教师作为知识的化身，学校作为传播人类文明的殿堂无疑会更加重视学习、认真学习、重建学习文化。由于农村教师是在农村学校情境中工作的、有一定实践经验的成人，他们从事着特定的专业活动，因此教师的学习有其自身的方式。

课堂教学策略之任务驱动

策略，是计策与谋略的总称，是对行动的长远性、全局性、艺术性的考虑。策略与方法不同，方法比较直接，策略就灵活一些。“一把钥匙开一把锁”，这是方法；“如欲取之，必先予之”“放长线钓大鱼”，就是策略。