翻转课堂教学模式在小学高年级数学教学中的应用思路

翻转课堂是以学生为中心的教学理念的直观体现,可提高学生对课堂的参与度,激发学生的学习动力,促进学生充分发挥自主学习能力。文章以小学高年级数学教学为例,探讨了小学高年级数学构建翻转课堂的教学策略。基于此,文章先对翻转课堂进行了概述,介绍了翻转课堂的概念和主要特征,接着分析了小学高年级数学翻转课堂教学策略,以期提高小学高年级数学的教学质量,促进小学生对数学知识的内化。