个性化护理在无痛胃镜检查治疗中的应用分析

目的通过临床护理模式探讨个性化护理对无痛胃镜检查治疗的影响。方法 136例胃镜检查患者随机进行分为对照组和护理组,每组68例,对照组采用传统的护理模式,护理组采用符合患者需求的个性化护理模式,通过两组对无痛胃镜检查治疗结果的对比,探讨个性化护理在无痛胃镜检查治疗中的应用情况。结果对照组完全康复51例,护理完全康复62例,患者康复情况护理组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论推行个性化护理模式,能够从根本上缓解患者的紧张感和压迫感,加快患者康复时间,提高患者的疾病治愈率,值得广泛推广与使用。

胃镜检查过程中对患者的舒适护理要点分析

目的探析胃镜检查过程中应用舒适护理的临床效果。方法对我院2016年3月—2017年8月接受胃镜检查的80例患者进行分组研究,按照检查先后顺序分为参照组、试验组,各40例。参照组患者实施常规护理,试验组患者实施舒适护理,对两组患者舒适度进行统计对比。结果试验组患者轻微不适率明显高于参照组患者(65.0%vs.27.5%),中度不适率、重度不适率明显低于参照组患者(22.5%vs.45.0%,12.5%vs.27.5%),组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在胃镜检查过程中应用舒适护理的效果显著,能够提高患者舒适度。

胃溃疡患者内镜检查的临床护理

目的:探讨胃溃疡患者内镜检查的护理体会。方法:选取胃溃疡患者136例,将其分成对照组和治疗组,每组68例,所有患者均实行内镜检查,并对对照组患者给予一般护理,对治疗组患者给予护理干预,之后对两组患者的临床疗效进行比较。结果:治疗组患者在受到护理干预之后,不管是在心理上还在临床反应上,相对于对照组都明显来的好,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护理干预能够把患者的不良心理减少是一种值得推广的干预方法。

无痛胃镜与普通胃镜检查临床护理对比分析

目的观察分析无痛胃镜与普通胃镜检查的临床护理要点。方法选择行胃镜检查的患者124例,62例行无痛胃镜检查,62例行普通胃镜检查。结果两组术前及术中心率和血压比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组检查成功率均为100%,未出现并发症,患者对护理工作均满意,差异无统计学意义(P>0.05)。结论与普通胃镜相比,无痛胃镜需要应用镇静药物,患者术中无痛苦,但护理人员需要采取不同的护理措施。

上消化道内窥镜围期护理体会

目的探讨上消化道内窥镜围期的护理体会。方法收集了我院内镜室患者120例,按传统常规护理分对照组,在常规接诊护理基础上形成试验组进行护理比对。结果试验组配合度100%,对照组配合度96%,经统计学检验分析。结论上消化道内窥镜围检查期护理是达到检查目的不可或缺的步骤,同时也是提高患者对内镜诊疗的满意度提高诊疗质量的重要措施。

胃镜下食管静脉曲张套扎术患者临床护理效果分析

目的探讨综合护理干预在胃镜下食管静脉曲张套扎术中的应用效果。方法选取我院在2014年1月~2015年10月收治的90例肝硬化食管静脉曲张患者,随机分为对照组和观察组,各45例,对照组实施常规护理方法,观察组在常规护理的基础上采用综合护理干预措施,比较两组效果。结果两组止血率和复发率比较差异无统计学意义（P〉0.05）;观察组并发症发生率低于对照组,差异均具有统计学意义（P〈0.05）。结论综合护理干预措施应用于胃镜下食管静脉曲张套扎术患者,能够取得止血效果,降低并发症发生率。

化学课上要注意培养学生的“问题意识”

本文从评价标准、传统的教学方式、教师的权威、对学生疑问处理等四个方面分析了学生问题意识失落的原因。探索了传授思维方法、善待提问行为、进行提问训练、尝试角色转换等对策。