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重视课堂生成提高小学数学课堂实效
1
作者
付天乾
《好日子》
2021年第2期283-283,共1页
课堂生成是课堂教学中非常重要的一个部分,是新课程改革的背景下所倡导的一种新的理念,而注重生成的课堂也已经成为所有老师正在追求的一种高效课堂。在教学过程中,只有合适恰当地运用课堂生成,才能让整个课堂变得丰富多彩,优质高效,充...
课堂生成是课堂教学中非常重要的一个部分,是新课程改革的背景下所倡导的一种新的理念,而注重生成的课堂也已经成为所有老师正在追求的一种高效课堂。在教学过程中,只有合适恰当地运用课堂生成,才能让整个课堂变得丰富多彩,优质高效,充满生机与活力。
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关键词
课堂生成
小学数学
课堂实效
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职称材料
题名
重视课堂生成提高小学数学课堂实效
1
作者
付天乾
机构
贵州省铜仁市德江县第六小学
出处
《好日子》
2021年第2期283-283,共1页
文摘
课堂生成是课堂教学中非常重要的一个部分,是新课程改革的背景下所倡导的一种新的理念,而注重生成的课堂也已经成为所有老师正在追求的一种高效课堂。在教学过程中,只有合适恰当地运用课堂生成,才能让整个课堂变得丰富多彩,优质高效,充满生机与活力。
关键词
课堂生成
小学数学
课堂实效
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
重视课堂生成提高小学数学课堂实效
付天乾
《好日子》
2021
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