理工科大学生社会主义核心价值观的认知特点及其培育路径

通过对上海电力学院、上海电机学院和华东理工大学3所理工科高校大学生的问卷调研可以看出，理工科大学生对于社会主义核心价值观呈现出“认知度不高”“认同度较高”“参与面具有局限性”“可接受的培育路径较多”等特点。为更好地培育理工科大学生的社会主义核心价值观，应通过广泛宣传社会主义核心价值观、发挥思想政治理论课的主渠道作用、开设适宜的人文修养课等路径，以引导其对于社会主义核心价值观的思想认同和生活践行。