从认知语法视角看汉语中“的、地、得”的分合

“的”是现代汉语中最常用的虚词之一,“的”的高频使用率自然使得“的”进入学者们的研究视野,而与其有相同读音的“地”和“得”也逐渐成为研究的热点。目前,国内大多数研究皆聚焦在“的”的来源、“的”的语法功能的同一性、“的、地、得”用法、“的、地”的分合等等。但是分用“的、地、得”有哪些限制,合用“的、地、得”遵从了什么规律呢?本文拟从认知语法的角度,在词组、句子和篇章三个维度上来探讨上述两个问题。