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背诵:学好英语的有效方法 被引量:1
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作者 付娟丽 《陕西教育(教学)》 2009年第11期50-50,共1页
背诵,自古以来就是一种行之有效的学习方法。英语作为一种与汉语完全不同的语言,有其自身的语言特点。要在非英语语言的环境中学好英语,除了强化训练听、说、读、写外,背诵是必不可少的途径。以背诵的形式来积累语言,可以为学好英... 背诵,自古以来就是一种行之有效的学习方法。英语作为一种与汉语完全不同的语言,有其自身的语言特点。要在非英语语言的环境中学好英语,除了强化训练听、说、读、写外,背诵是必不可少的途径。以背诵的形式来积累语言,可以为学好英语打下扎实的基础,是学好英语的有效方法。 展开更多
关键词 英语语言 背诵 语言特点 学习方法 强化训练 积累语言 中学
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追求有效的英语课堂讨论
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作者 付娟丽 《陕西教育(教学)》 2009年第10期57-57,共1页
课堂讨论是英语教学活动的一种有效方式。但在实施过程中由于受学校班额大、生源素质参差不齐和小组讨论有较强的自由性等因素的影响,课堂讨论活动经常出现低效甚至无效的现象。比如,小组讨论开始后,小组成员面对讨论题目,既不知说... 课堂讨论是英语教学活动的一种有效方式。但在实施过程中由于受学校班额大、生源素质参差不齐和小组讨论有较强的自由性等因素的影响,课堂讨论活动经常出现低效甚至无效的现象。比如,小组讨论开始后,小组成员面对讨论题目,既不知说什么,也不知如何说,结果面面相觑,鸦雀无声,局面冷淡,师生尴尬;表面热闹, 展开更多
关键词 课堂讨论活动 英语教学活动 小组讨论 实施过程 生源素质 讨论题目 小组成员 自由性
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