介入溶栓治疗急性下肢动脉栓塞的护理体会

目的探讨介入溶栓治疗急性下肢动脉栓塞的临床护理。方法选择我院2012年3月—2013年7月收治的40例急性下肢动脉栓塞患者,随机分为观察组和对照组各20例。对照组患者给予常规护理方式,观察组患者给予优质护理,对比2组患者的护理效果。结果观察组患者的总有效率为95.0%,显著高于对照组的75.0%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对介入溶栓治疗的急性下肢动脉栓塞患者实施优质护理,临床效果好,疼痛减轻快,并发症预防效果好。

循证护理在下肢溃疡患者中的应用(50例)

目的探究循证护理在下肢溃疡患者中的应用效果。方法选取2015年7月至2016年4月血管外科下肢静脉性溃疡的患者100例为研究对象,将患者采用随机抽签法分为观察组和对照组,各50例。观察组采用循证护理方式进行护理,对照组采用常规护理方式。结果观察组护理有效率为98.0%,显著高于对照组的84.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将循证护理方法应用于下肢溃疡患者的临床治疗中,能够提高患者的临床治疗效果,保证患者的预后质量,在临床中应用具有重要意义,值得广泛推广。

青少年时期的法制思想教育

青少年与成年人相比,其心理和生理方面有着不同的特征，具有不定性。这个时期青少年特别容易受到外界的不良影响，喜欢模仿影视剧中的一些情节，有时也会受一些不法之徒的引诱，促使他们走上犯罪道路。近年来青少年犯罪呈现出上升的趋势，已经成为一个重要的社会问题。因此，加强对青少年的思想道德教育，约束青少年的行为，显得尤为重要。

对新时期职业学校德育工作的思考

近年来．“普高热”居高不下，职业学校的招生工作处于低迷状态。为解决这一状况。很多学校取消了分数要求。广开招生门路。“请”学生入学．这样．学生的质量可想而知。很多学生求知意识淡薄．厌学情绪浓厚，自我约束力差，自制力不强，难于管理。解决这个问题的关键在于学校和教师．学校和教师应研究在新的形势下如何结合现实情况．有针对性地做好学生的德育工作。

思想政治课课堂教学必须抓好三个环节

众所周知，思想政治课是德育教育的主阵地。充分发挥这个主阵地的作用，必须抓好课堂教学不可或缺的三个环节：即导入新课、讲授新课、巩固与提高。

科技馆的未来发展方向——“以人为本”的理念

从18世纪末到现在,科技馆经历了200多年的发展,作为社会重要的教育机构,承担起普及和提高人们科学素质的重要任务。科技馆是广大公众零距离接触前沿科普的主要阵地,其主要目的,就是推动人类科技文明的发展,提高人们科学素养。所以坚持以人为本的科技馆建设理念,是科技馆发展的重要基础,也是科技发展与人类文明和谐发展的重要体现。在如今科技飞速发展的时代,为能更好地弘扬科学精神,提高全民科学文化素养,加快科技馆的建设势在必行。

复方黄柏液联合艾灸治疗下肢静脉性溃疡的效果观察

目的:探讨复方黄柏液联合艾灸治疗下肢静脉性溃疡的效果,为临床提供一种经济、便利且高效的方法,以提高溃疡愈合总体有效率、降低创面情况分级量化评分,改善病人创面不适感。方法:选取2020年5月—2021年9月在我院治疗并符合纳排标准的120例下肢静脉性溃疡病人,按随机数字表法,将研究对象随机分为3组,A组40例,常规创面清创+乳酸依沙吖啶外敷;B组40例,常规创面清创+复方黄柏液外敷。C组40例,常规创面清创+艾灸+复方黄柏液外敷。比较3组病人治疗第2周、第4周溃疡愈合总体有效率及治疗前、治疗第2周和第4周创面情况分级量化评分。结果:3组病人治疗第2周与第4周溃疡愈合的总体有效率比较,差异均有统计学意义(P<0.05),其中治疗第2周和第4周C组溃疡愈合总体有效率(82.5%和92.5%)明显高于A组(50.0%和70.0%)和B组(67.5%和80.0%);治疗前3组病人创面情况分级量化评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);治疗第2周和第4周3组病人创面情况分级量化评分比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:复方黄柏液联合艾灸治疗可有效促提高溃疡愈合总体有效率,降低创面情况分级量化评分,改善病人创面不适感。