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如何提高农村学生的英语听说能力
1
作者
付小设
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999年第2期30-30,共1页
长期以来,中学英语教学一直突出强调基础知识的书面训练,对学生的听说言语技能、英语交际能力的培养却未给予实质性的重视。特别是在广大的农村中学,由于受观念及师资、设备等条件制约,使这一问题更为突出。很多初中生在以往的学习...
长期以来,中学英语教学一直突出强调基础知识的书面训练,对学生的听说言语技能、英语交际能力的培养却未给予实质性的重视。特别是在广大的农村中学,由于受观念及师资、设备等条件制约,使这一问题更为突出。很多初中生在以往的学习中根本没受过科学规范的听说训练,他...
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关键词
英语听说能力
农村学生
如何提高
农村中学
创设情景
英语思维
开口说英语
听说训练
中学英语教学
思维习惯
原文传递
题名
如何提高农村学生的英语听说能力
1
作者
付小设
机构
新建一中
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999年第2期30-30,共1页
文摘
长期以来,中学英语教学一直突出强调基础知识的书面训练,对学生的听说言语技能、英语交际能力的培养却未给予实质性的重视。特别是在广大的农村中学,由于受观念及师资、设备等条件制约,使这一问题更为突出。很多初中生在以往的学习中根本没受过科学规范的听说训练,他...
关键词
英语听说能力
农村学生
如何提高
农村中学
创设情景
英语思维
开口说英语
听说训练
中学英语教学
思维习惯
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何提高农村学生的英语听说能力
付小设
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999
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