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听故事,学历史——历史故事在初中历史教学中的应用
被引量:
1
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作者
付尚仁
《天津教育》
2019年第11期132-133,共2页
在历史教学过程中穿插历史故事,能够有效提高课堂教学效率,是历史教学活动有效展开的重要保证。历史故事不仅可以丰富教学内容,增强课堂的趣味性,还能激发学生探索历史的热情。本文主要阐述了历史故事应用在历史教学中的重要意义、历史...
在历史教学过程中穿插历史故事,能够有效提高课堂教学效率,是历史教学活动有效展开的重要保证。历史故事不仅可以丰富教学内容,增强课堂的趣味性,还能激发学生探索历史的热情。本文主要阐述了历史故事应用在历史教学中的重要意义、历史故事在初中历史教学中应用以及历史故事应用在历史教学过程应该注意的问题三个方面的内容。
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关键词
初中历史
提高课堂教学效率
教学活动
教学中的应用
故事应用
丰富教学内容
教学过程中
趣味性
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职称材料
题名
听故事,学历史——历史故事在初中历史教学中的应用
被引量:
1
1
作者
付尚仁
机构
江西省九江市都昌县思源实验学校
出处
《天津教育》
2019年第11期132-133,共2页
文摘
在历史教学过程中穿插历史故事,能够有效提高课堂教学效率,是历史教学活动有效展开的重要保证。历史故事不仅可以丰富教学内容,增强课堂的趣味性,还能激发学生探索历史的热情。本文主要阐述了历史故事应用在历史教学中的重要意义、历史故事在初中历史教学中应用以及历史故事应用在历史教学过程应该注意的问题三个方面的内容。
关键词
初中历史
提高课堂教学效率
教学活动
教学中的应用
故事应用
丰富教学内容
教学过程中
趣味性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
听故事,学历史——历史故事在初中历史教学中的应用
付尚仁
《天津教育》
2019
1
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