基于OBE理念的大学生创新实践能力的培养——以合肥工业大学应用化学专业为例

基于成果导向教育(OBE)理念,遵循成果导向教育思路,围绕学生创新实践能力的培养,制定特色鲜明的合肥工业大学应用化学专业人才培养方案,即加强“双师型”师资队伍、搭建创新实践能力的培养与专业教育相结合的“科教、赛教、企教”创新实践平台、建立强化过程考核为导向的教学评价模式。应用化学专业的实践探索对培养具有创新意识和实践能力的复合型人才具有很好的参考价值。

新型吡啶亚胺镍催化剂在乙烯聚合中的应用

吡啶亚胺镍催化剂是一种基于亚胺基配体的金属镍配合物,因其在乙烯聚合中高效的催化性能和优异的化学可调性,一直以来备受学者关注。为了给该催化剂的改进提供新的研究思路,制备了3种新型吡啶亚胺镍催化剂并进行了乙烯聚合实验,分析了反应温度、取代基团、反应溶剂等对催化剂性能的影响,结果表明:随着反应温度的升高,催化活性逐步降低,聚合物的分子量亦逐渐降低;配体苯胺环上2,6号位的烷基修饰基团的空间位阻会对聚合产物的分子量产生一定影响,利用具有异丙基这一最大位阻取代基的催化剂3,制备出了分子量更大、支化度更低的聚合物。

光学活性薄荷醇异构体的合成、衍生及分离

L-薄荷醇是一种广泛应用于食品和医药行业的重要香料,因其结构中存在3个手性中心,使得每种立体异构体呈现不同的性质;同时由于现有工艺发展的局限性,较难获得光学活性的薄荷醇异构体。文章从具有光学活性的薄荷醇出发,合成得到单个异构体,并对其进行酯化衍生反应,基于此,确定了相对高效的手性液相分离方法。

涡街流量计选用中需满足的条件

涡街流量计选用不当 ,会使流量测量失准 ,如果满足雷诺数、流速、温度等技术指标 ,且注意介质的含杂质量、管道振动及直管段要求等使用条件 。

冶金企业物流业务代码化实践

为保障计质量系统数据的准确性、规范化,济钢设计了物流业务代码体系,通过代码属性的调整,改变物流的部分要求,达到区域物流管控目标。代码体系应用后,提高了物流数据的准确性和统计效率,增加了远程计量模式下物流各环节的容错能力,保障了信息源标准化、物流效率与安全性。

新工科背景下应用化学专业工程创新能力培养体系的建设

在新工科背景下,合肥工业大学应用化学专业通过调整专业培养目标、课程体系、教学内容、教学模式以及师资队伍建设等方面的探索实践,实现了应用化学专业工程创新能力的增强,满足了当今社会对应用化学专业人才的需求。该实践对以新工科理念改造升级传统专业具有一定的指导意义。

消防泵机械应急启泵控制方案改进

针对GB 50116-2013《火灾自动报警系统设计规范》及GB 50974-2014《消防给水及消火栓系统技术规范》对消防泵控制提出的新要求,指出《消防泵电气控制方案研究》一文给出的消防泵星-三角降压启动时机械应急启泵装置的问题,提出两种改进方案(附操作说明)。

校园影视与学科整合育人模式探究

随着科学技术的发展、网络时代的到来,影视整合学科教育也逐步成了各学校教育发展的趋势,创建起校园影视教学模式有利于丰富师生的学习和生活,通过正确的引导还能提高学生的学习效率强化对知识的理解。因此,对于影视整合学科的育人模式探究迫在眉睫。本文就如何强化校园影视与学科整合育人的教学模式进行研究,并对影视教育的现状、影视教育的影响进行阐述,分析了中学校园影视与学科整合育人模式的目标和思路,并提出了中学校园影视与学科整合育人的相关措施。

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近日，西宁市城北区人大常委会组织部分市、区人大代表，对区人民法院清理执行积案工作情况进行了视察。图为视察组成员听取法院“清积”工作汇报。