学习摩擦力时存在的几个误区

摩擦力是高中物理力学部分的一个重要概念，是学生学习的一个难点．在学习过程中，很多学生因对摩擦力的产生条件、作用效果以及大小的计算方法理解不够而使学习进入误区，下面列举几例，以期对学生学习这部分知识有所帮助．

对带电粒子在正交复合场中运动问题的分析

研究带电粒子在正交复合场(重力场、匀强电场和匀强磁场两两垂直)中的受力情况、运动情况以及能量变化情况等是电磁学知识与力学知识的综合应用问题，是学生学习的重点和难点，下面对这类问题进行分析．

对一道力电综合习题错解原因的分析

题目如图1,质量m=50 g的铜棒长l=10 cm,用长度均为l的2根轻软导线水平悬吊在竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度B=1/3T.通电后棒向外偏转的最大偏角θ=37°,求此棒中电流I.

处理机械波多解问题的方法

波的多解问题是高中物理波动部分的重点内容，在高考试题中出现的频率很高，下面谈谈处理这类问题的基本思路和方法，以期对同学们的学习有所帮助。

处理机械波多解问题的方法

波的多解问题是高中物理波动部分的重点内容,在高考试题中出现的频率很高,但考生拿到题总有一种无从下手、下手易错的感觉.下面谈谈处理这类问题的基本思路和方法,以期对考生有所帮助.

判定振动加强(减弱)点个数的几种方法

频率相同和相位差恒定的两列波叠加,使某些区域振动加强,另一些区域振动减弱。

对一道力电综合习题错解原因的分析

题目:如图1所示,质量为m=50g的铜棒长l=10cm,用长度亦为l的两根轻软导线水平悬吊在竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度B=1/3T,通电后,棒向外偏转的最大偏角θ=37°,求此棒中电流大小为多少?

对点电荷平衡问题的分析

一、固定两个点电荷。要使引入的第三个点电荷处于平衡状态的条件 1．固定的是两个同种电荷 没固定两个正电荷q1和q2，引入第三个点电荷为＋q3。要使＋q3处于平衡状态。必须使它受到平衡力作用。即q1、q2对它的库仑力必须大小相等、方向相反．

怎样确定自感现象中灯泡亮度的变化

当通过线圈的电流增大时，穿过线圈的磁通量发生变化，在线圈中会产生自感电动势，根据楞次定律可得自感电动势总是要阻碍引起感应电动势的电流的变化，当通过线圈的电流增大时，自感电动势要阻碍电流的增大，使电流增大的慢一些，由此可推知与线圈串联的灯泡在通电的瞬间因线圈中产生的自感电动势阻碍电流的增大，所以灯泡的亮度是逐渐变亮的。

新能源之一——海洋潮汐能

能源问题是人类生存和发展的永恒话题．传统的能源——煤、石油、天然气是有限的，不能满足人们长期的需求．不断寻找、开发和利用新的能源是全人类共同努力的方向．

“神舟”五号飞船

2003年10月15日9时，我国自主研制的“神舟”五号载人飞船在酒泉卫星发射中心用“长征二号F”运载火箭发射成功，将中国第一名航天员送上太空，飞船准确进入预定轨道。