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题名成都博物馆多连体橡胶支座隔震体系整体安装技术
被引量:7
- 1
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作者
石立国
宁荩乙
付廷华
翁邦正
张超
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机构
中国建筑第二工程局有限公司
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出处
《施工技术》
CAS
2018年第11期22-25,共4页
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基金
中国建筑第二工程局有限公司科技研发课题(CSCEC2B-2014-K-03)
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文摘
成都博物馆为长期对外开放的大型标志性公共建筑,可举办大型展览、学术报告会,且馆藏文物极其珍贵。四川处于我国地震带上,该建筑采用系统防震设计以保障游客和文物的安全。橡胶支座是基础与主体间隔震技术的核心。结合现场实际情况,根据橡胶支座的工作原理,详细介绍了多连体橡胶支座隔震体系安装和保护过程中的技术特点、施工工艺、操作要点等。
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关键词
安装工程
隔震体系
博物馆
文物保护
施工技术
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Keywords
installation
isolation system
museum
preservation of cultural relics
construction
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分类号
TU974
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名穿越中心城区河道水环境治理关键工艺
被引量:1
- 2
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作者
朱俊成
陈枭靖
刘丽强
付廷华
何中豪
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机构
中国建筑第二工程局有限公司
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出处
《施工技术》
CAS
2020年第18期1-2,72,共3页
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基金
中建二局科技研发课题:水环境综合治理技术研究与应用(180001)。
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文摘
穿越成都天府新区国际生物城中心的河道污染严重,采用人工翻晒、抛洒灭菌药剂的地质预处理方法构建水生态基础。通过合理配置水生植物类型、人工生态浮岛技术,加强对河道内部食物链的控制,并利用植物-微生物联合修复技术,让河流完成自我净化。同时做好河道水质的监控管理工作,保证河道水生态长期稳定,使河道水质稳定达到Ⅳ类水标准。
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关键词
水治理
河道
生态浮岛
净化
施工技术
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Keywords
water treatment
channels
ecological floating island
purification
construction
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分类号
TU992.4
[建筑科学—市政工程]
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题名异形薄壁建筑物塔式起重机软附着施工技术
被引量:2
- 3
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作者
石立国
付廷华
宁荩乙
乔稳超
杨接
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机构
中国建筑第二工程局有限公司
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出处
《施工技术》
CAS
2018年第11期128-131,143,共5页
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基金
中国建筑第二工程局有限公司科技研发课题(CSCEC2B-2015-K-05)
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文摘
国电小龙潭发电厂根据塔式起重机的受力特点,确定了钢丝绳的截面面积、穿绕方式、预应力值、附着点位置等参数后,采用钢丝绳软附着方式,通过设置多组钢丝绳代替附着连杆,有效分散超高塔式起重机使用过程中对筒壁的集中荷载,完成施工。
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关键词
建筑机械
薄壁结构
塔式起重机
软附着
施工技术
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Keywords
building machinery
thin-wall structures
tower cranes
soft adhesive
construction
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分类号
TH213.3
[机械工程—机械制造及自动化]
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题名建筑施工中防水防渗施工技术探讨
被引量:1
- 4
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作者
赵连祥
付廷华
王寅
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机构
中国建筑第二工程局有限公司
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出处
《建筑技术开发》
2019年第20期55-56,共2页
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文摘
在我国的经济持续进行发展的背景下,建筑行业也取得了飞速的进步,人们对建筑质量要求也不断提升。因此在建筑工程进行施工建设时,为了能对其施工质量进行保障,需要对每个施工环节引起足够的重视,工程项目质量问题中比较典型的就是渗水,这种情况的出现不仅会影响工程质量,也会给人们的居住安全带来威胁。因此为了有效解决建筑渗水问题,必须要提高施工过程中的防水施工技术研究。所以主要对建筑施工防渗施工技术做出全面的分析,在此基础上提出下文内容,希望能为同行业工作人员提供相应的参考价值,进一步加强防水防渗施工技术的应用。
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关键词
建筑施工
防水防渗
施工技术
分析
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Keywords
building construction
waterproof and anti-seepage
construction technology
analysis
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分类号
TU201.5
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名论教具在数学教学中的应用提升学生学习数学的兴趣
被引量:1
- 5
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作者
付廷华
张娟
王开友
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机构
山东省临沂市平邑县铜石镇中心校
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出处
《中华少年》
2017年第30期81-81,共1页
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文摘
教具的使用作为一种教学手段,我们应将它与理论教学、理性与感性教学、间接与直观教学有机的结合,提高学生学习兴趣,形成交互式面对面的学习氛围,搞好有效教学,提高课堂效率。加强直观教学和实际操作已经成为当前数学教学的改革趋势。由于操作活动的需要,教具学具随着教材进入了课堂,成为学生学习数学知识的重要工具。
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关键词
数学思维
课堂效率
学习效果
创新能力
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅议小学英语课堂教学中人文情感的挖掘与渗透
- 6
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作者
王开友
付廷华
张娟
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机构
山东省临沂市平邑县铜石镇中心校
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出处
《中华少年》
2017年第30期24-25,共2页
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文摘
根据新课标中对小学英语课程的要求,在实际英语教学中,既要注重对学生的语言技能的掌握,又要关注语言人文性的培养。本文结合具体案例,谈谈在小学英语教学中进行人文情感的挖掘与渗透,从而提高学生的综合素质。
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关键词
小学英语
课堂教学
情感渗透
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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