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题名“被XX”考察
被引量:19
- 1
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作者
付开平
彭吉军
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机构
郧阳师范高等专科学校中文系
华中科技大学中文系
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出处
《郧阳师范高等专科学校学报》
2009年第5期53-56,共4页
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文摘
"被XX"与"被VP"差异明显,其具有[+矛盾性]语义特征,这是现实世界对语言的隐喻,体现的是对现实世界的主观化。"被XX"具有鲜明的语用特征。
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关键词
“被XX”
矛盾性
隐喻
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Keywords
Be XX
contradiction
metaphor
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分类号
H146
[语言文字—汉语]
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题名论“赞”字的词汇化
被引量:3
- 2
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作者
付开平
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机构
郧阳师范高等专科学校中文系
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出处
《长江大学学报(社会科学版)》
2014年第3期105-107,共3页
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基金
郧阳师范高等专科学校项目(2013B05)的产出成果
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文摘
"赞"在《现代汉语词典(第6版)》里有三个义项,均为语素义义项。从现代汉语的语言事实看,这个处理似不合适。①"帮助"较稳定,是语素义义项。②"称赞"已有单独当动词、形容词、名词使用的趋势,已经发生词汇化。③"赞体"应注为词义义项。
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关键词
赞
词汇化
经济性原则
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分类号
H106
[语言文字—汉语]
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题名频度副词“好不好”的虚化历程及主观化
被引量:2
- 3
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作者
付开平
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机构
郧阳师范高等专科学校汉水文化研究基地
郧阳师范高等专科学校中文系
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出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2015年第6期89-90,93,共3页
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文摘
频度副词"好不好"产生于明末清初,清代有零星用例,到现代汉语基本消失。其来源是"好不好1"、"好不好2"的持续虚化、词汇化,其中也伴随着主观化的历程。其消亡后,原有功能由"动不动、动辄"替代。
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关键词
频度副词
好不好
虚化
主观化
动不动
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Keywords
frequency adverbs
haobuhao
grammaticalization
Subjectivisation
dongbudong
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分类号
H146.1
[语言文字—汉语]
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题名“X爹”类流行语的认知解读
被引量:2
- 4
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作者
付开平
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机构
郧阳师范高等专科学校中文系
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出处
《湖北工业职业技术学院学报》
2014年第6期81-85,共5页
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基金
湖北省教育科学"十二五"规划2014年度课题(2014B553)
郧阳师范高等专科学校重点项目(2014A05)
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文摘
随着社会的发展,汉语中"爹"的意义已有变化。从"爹"到"X爹"意义都已有所拓展,出现了明显的虚化、泛化倾向,导致"X爹"语义虚化的认知理据是隐喻,当然也有社会不公、道德失范、潜规则盛行等社会原因。
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关键词
x爹
虚化
泛化
认知
隐喻
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Keywords
Father X
dilution
generalization
cognition
metaphor
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分类号
H03
[语言文字—语言学]
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题名《金瓶梅词话》中的“好不好”
被引量:2
- 5
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作者
付开平
杜海霞
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机构
郧阳师范高等专科学校中文系
十堰市张湾区实验中学
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出处
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2014年第4期93-95,共3页
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文摘
"好不好"是汉语语法研究中关注的热点问题之一。"好不好"在《金瓶梅词话》中共出现了35例,有表示询问性质或状态的,也有表示商量、疑问语气的,更有表示威胁义的语气副词。这些用法有的在现代汉语中保留了下来,有的基本消失。
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关键词
《金瓶梅词话》
“好不好”
语气副词
主观性
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分类号
H146
[语言文字—汉语]
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题名《诗经》中“采采”性质的再分析
被引量:1
- 6
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作者
付开平
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机构
郧阳师范高等专科学校科研处
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出处
《语文建设》
北大核心
2014年第02X期74-75,共2页
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文摘
《诗经》中"采采"四见,均为形容词。单用的"采"是动词,"采"到"采采",是具体的采摘、摘取动作转换为指采摘对象的性质或状态,这是人们概念方法的转换或者认知突显的转换。
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关键词
《诗经》
采采
采
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名《朴通事谚解》里的“着”
被引量:1
- 7
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作者
付开平
姜永超
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机构
郧阳师范高等专科学校中文系
燕山大学国际教育学院
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出处
《郧阳师范高等专科学校学报》
2008年第5期43-45,共3页
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文摘
《朴通事谚解》是整个朝鲜时代(1392-1910)最重要的汉语教科书之一,其反映了明代初期的汉语特色,里面的"着"使用频率较高,不论是实词用法还是虚词用法都灵活多样。
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关键词
朴通事谚解
“着”
介词
动态助词
语气助词
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Keywords
Interpretation of Putong Proverbs
Zhuo, proposition
dynamic auxiliary
modal particle
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分类号
H146
[语言文字—汉语]
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题名语气副词“好不好”的语法化及相关问题
- 8
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作者
付开平
匡鹏飞
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机构
华中师范大学语言和语言教育研究中心
汉江师范学院汉水文化研究基地/中文系
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出处
《理论月刊》
CSSCI
北大核心
2017年第3期55-60,共6页
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基金
湖北省教育厅人文社会科学一般项目(16G123)
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(14JJD740006)
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文摘
语气副词"好不好"的语法意义为"若不好的话,就……",语用功能主要表示威胁,也可表示商量。它由作为短语、表示商量等语气的"好不好"语法化而来,首次在《金瓶梅词话》中出现,清代偶有用例,现代汉语中被假设结构替代而基本消失。语气副词"好不好"的语法化、词汇化的过程也伴随着主观化过程,同时体现出交互主观性特征。
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关键词
好不好
威胁义
语法化
主观化
假设结构
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分类号
H04
[语言文字—语言学]
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题名论网络流行语“土豪”
被引量:2
- 9
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作者
付开平
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机构
郧阳师范高等专科学校科研处
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出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2013年第12期106-108,共3页
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基金
郧阳师范高等专科学校校级科研项目"网络流行语的认识语言学分析"
项目批准号[2013B05]的资助
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文摘
"土豪"是旧词新用,网络语言中主要指出手大方的有钱人,自2013年下半年开始流行。"土豪"的流行,既有社会文化理据,也有语言内部原因。
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关键词
土豪
经济原则
社会文化
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分类号
H136
[语言文字—汉语]
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题名“被XX”研究综述
被引量:1
- 10
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作者
付开平
杨婧
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机构
郧阳师范高等专科学校科研处
十堰市第三中学
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出处
《郧阳师范高等专科学校学报》
2013年第5期36-43,共8页
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基金
郧阳师范高等专科学校2013年校级科研项目(项目编号:2013B05)
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文摘
"被XX"大量涌现、引起众多关注源于2008年的"被自杀"。"被XX"的产生既有社会原因,也有语言结构自身原因。"被XX"中"XX"主要是不及物动词、形容词和名词,大多数为双音节。"被XX"最常充当的句子成分是谓语,"被"的性质是副词。"被XX"表示的语义是贬义、讽刺、消极、遭受义等。"被XX"主要是用来描述弱势群体无奈、不满、愤懑、郁闷等,同时也影射出强势群体的蛮横。"被XX"适用的语用背景是当事人不情愿、不知情、不真实、不如意、不幸、不吉利、被迫、非自主、无可奈何地遭遇某种境遇。
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关键词
“被XX”
“被VP”
语法意义
语义特征
修辞功能
隐喻
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Keywords
Bei XX
Bei VP
grammatical meaning
semantic feature
rhetoric function
metaphor
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分类号
H146
[语言文字—汉语]
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题名关于古汉语词类活用说的再认识
被引量:1
- 11
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作者
付开平
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机构
华中科技大学中文系
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出处
《郧阳师范高等专科学校学报》
2006年第1期31-33,共3页
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文摘
古汉语词类活用说太笼统太庞杂,并不符合古汉语实际。从语法意义上看,古汉语词类活用可看作是兼类和表述功能的转化。从语用上看,古汉语词类活用多为专有名词。
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关键词
词类活用
兼类
表述功能
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Keywords
applying parts of speech
words combination
expressional functions
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分类号
H043
[语言文字—语言学]
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题名“一个人”与NP_物同指分析
- 12
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作者
付开平
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机构
郧阳师范高等专科学校中文系
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出处
《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》
2013年第5期14-16,52,共4页
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文摘
"一个人"与NP人的同指关系映射到物的世界,同时"一个人"发生概念隐喻,从而导致"一个人"与NP物同指。其语义后果是NP物的"人"化和"人"的虚化。"一个人"与NP物同指具有修辞功能和语言学功能。
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关键词
一个人
同指
隐喻
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Keywords
a person
co - refer
metaphor
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分类号
H13
[语言文字—汉语]
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题名高职生作文“低幼化”现象的症结与对策
- 13
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作者
付开平
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机构
郧阳师范高等专科学校中文系
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出处
《文教资料》
2013年第33期53-54,共2页
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文摘
高职生作文“低幼化”在如今已是普遍现象,应引起重视。其原因主要是高职生不注重写作的积累及没有养成思维的习惯。要解决这一问题,就必须在写作教学中重视学生写作素养、思维能力的培养和提高。
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关键词
高职生作文
“低幼化”现象
症结
对策
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名史学理论与方法之于汉语语法史研究刍议
- 14
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作者
付开平
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机构
郧阳师范高等专科学校科研处
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出处
《榆林学院学报》
2014年第1期111-114,共4页
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文摘
本文以汉语史中若干例证诠释史学理论与方法对汉语语法史研究的重要价值。史学理论包括史料的辨别与理解,史学方法包括定量研究与反事实的假设。
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关键词
理论
方法
汉语史
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Keywords
theory
method
Chinese grammar history
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分类号
H193.5
[语言文字—汉语]
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题名“博士后”说略
- 15
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作者
付开平
杜海霞
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机构
郧阳师范高等专科学校中文系
十堰市张湾区实验中学
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出处
《郧阳师范高等专科学校学报》
2014年第5期50-52,共3页
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文摘
"博士后"的意义相对单一,但在实际使用过程中,出现了两种误解:把"博士后"当成学位;把"博士后"理解成"博士的妻子"。前者为常识性的差错,后者是由于不了解繁简字、历时观念缺失造成的误解。"博士后"是一个通用称谓的名词,句法功能多样。既可用于"博士后+专名"的一般语序,也可用于"专名+博士后"表尊敬的特殊语序。
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关键词
博士后
面称
语序
通名
专名
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Keywords
post-doctoral
direct address
word order
common name
proper name
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分类号
H136
[语言文字—汉语]
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题名说“好不好”的虚化
被引量:8
- 16
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作者
彭吉军
付开平
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机构
华中科技大学中文系
郧阳师范高等专科学校中文系
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出处
《郧阳师范高等专科学校学报》
2008年第2期73-74,共2页
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文摘
"好不好"在经过重新分析之后,从句内谓语的位置游移到了句末,从而诱发了它的语法化,并先后经历了四个演化阶段,最终发展成为一个强化否定语气的虚词。
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关键词
好不好
重新分析
否定语气
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Keywords
Haobuhao(Ok?)
re-analysis
negative mode
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分类号
H146
[语言文字—汉语]
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题名论“搁不住”的词汇化与语法化
- 17
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作者
付开平
匡鹏飞
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机构
华中师范大学语言与语言教育研究中心
汉江师范学院文学院
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出处
《语言研究》
CSSCI
北大核心
2021年第4期89-95,共7页
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基金
湖北省教育厅人文社会科学一般项目“基于有声数据库调查的房县方言研究”(16G109)。
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文摘
汉语中"搁不住"有五种用法:述补短语、动词、情态动词、语气副词和连词。这五种用法紧密相连,经历了词汇化和语法化过程。文章在分析"搁不住"的意义演变基础上,对其词汇化与语法化历程进行了考察,并探讨了其词汇化与语法化的动因和机制。
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关键词
搁不住
动补结构
情态动词
词汇化
语法化
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Keywords
Ge bu zhu(搁不住)
Verb-complement constructions
Modal verb
Lexicalization
Grammaticalization
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分类号
H14
[语言文字—汉语]
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题名再论“V爹”类流行语
- 18
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作者
付开平
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机构
华中师范大学语言与语言教育研究中心
汉江师范学院汉水文化研究基地
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出处
《华中学术》
CSSCI
2018年第2期148-156,共9页
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基金
湖北省教育厅人文社会科学一般项目【15G243】
汉江师范学院重点项目“文化语用视角下的流行语研究”【2014A05】的阶段性成果
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文摘
'V爹'类流行语是指'坑爹'、'坑妈'、'拼爹'、'拼娘'等。此构式受'V'类词语义程度、'爹'类称谓的节律及色彩等因素影响,流行频次迥异。'V'类词语义有两类:[+伤害]和[+凭仗]。'爹'类词语义有以下特征:[+生育关系]、[+亲属]。'V爹'构式义大多是'行为·对象',有'伤害对象'和'凭仗对象'。'V爹'类词语高频使用导致语义引申及其泛化。'V爹'流行语关注的是社会热门话题和社会焦点事件,可能会持续使用很长时间。
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关键词
“V爹”
流行语
频次
语义
社会意义
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分类号
H146
[语言文字—汉语]
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题名神农架松柏话的音系和归属
- 19
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作者
付开平
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机构
华中师范大学语言与语言教育研究中心
汉江师范学院文学院
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出处
《华中学术》
2022年第2期128-138,共11页
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基金
湖北省教育厅人文社科一般项目“基于有声数据库调查的房县方言研究”【16G109】的阶段性成果
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文摘
神农架林区松柏话古入声字今读阳平占绝对优势,体现出西南官话的典型特征,证明李蓝和《中国语言地图集》把神农架方言划归西南官话的推测是可靠的。从历史地理因素、共时音系差异、古今语音演变特征、调型调值比较等角度看,松柏话和房县方言非常接近,当划归西南官话鄂北片。此外,松柏话也沾染了中原官话的一些特征。
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关键词
神农架
松柏话
西南官话
鄂北片
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分类号
H172.3
[语言文字—汉语]
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