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小学数学核心素养的特质与建构 被引量:2
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作者 付得旺 《天津教育》 2021年第16期69-70,73,共3页
在小学数学教学实施过程中,培养学生核心素养是新课标改革后的重点,也是构成学生整体能力的重要组成部分。小学阶段的数学教师要根据新课标改革后的新要求重建教育观,加强对小学数学核心素养的认识,寻找正确培养核心素养的教学方式,明... 在小学数学教学实施过程中,培养学生核心素养是新课标改革后的重点,也是构成学生整体能力的重要组成部分。小学阶段的数学教师要根据新课标改革后的新要求重建教育观,加强对小学数学核心素养的认识,寻找正确培养核心素养的教学方式,明确培养方向,科学地对学生进行小学数学核心素养的构建,实现学生整体素质的提升。 展开更多
关键词 小学数学 核心素养 素养建构
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