小学体育“立定跳远”教学之我见

在学生的德智体美发展中,体和智占据着同样的地位,学校应该重视学生的体育教学,提高教师的教学素质,优化教学方案,做好对学生的体育教学,进而促进学生的身体健康发展。

体育课中和谐师生关系的重要作用

和谐的师生关系对体育教学有积极的意义，对体育教学的顺利进行和体育教学质量的提高产生直接的影响。对此，体育教师应有充分的认识，积极创造这种和谐关系。

篮球教学中合作能力的培养

一、合作能力是社会发展的趋势合作精神是当今社会各行业人才所必须具备的素质,在日新月异飞速发展的今天,任何工作仅凭单打独斗是不现实的,跨行业交流极其普遍,任何行业、任何人都不可能什么都自己做,这就需要我们培养的人才必须是懂得合作、善于合作,只有在合作中才能充分发挥自己的潜能,将自己的优势集中起来做出更大的贡献。我们在日常教学中思考如何培养和增强学生的合作能力和意识.

体育课中和谐师生关系的重要作用

师生关系和谐,对体育教学有积极的意义,对体育教学的顺利进行和体育教学质量的提高将产生直接的影响。对此,体育教师应有充分的认识,积极创造这种和谐关系。长期以来,教师与学生是什么样的关系,这是一个值得研究与探讨的重要问题。师道尊严的思想早已在人们的脑海里根深蒂固,使我们忽视了即使是圣贤也提倡"三人行,必有吾师"、"能者为师"的道理。

如何让小学体育教学快乐起来

＂快乐体育＂在小学体育课中,因其自身的特点,特别强调情境的创设,重视在每节课中营造良好的氛围,让学生体会上体育课的乐趣。在体育课中可以培养学生创造力、团队精神以及交际能力,让学生在＂玩＂中全面发展。

新课标背景下体育大单元教学策略探究

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》明确提出了大单元教学。本文分析了体育大单元教学的实践意义,指出了体育大单元教学的实施要点,在此基础上,从明确体育大单元教学目标、构建体育大单元教学内容、创新体育大单元教学方法、开展体育大单元教学评价四个方面总结了体育大单元教学的实施策略,从而为开展高质量的体育课堂教学活动提供参考。