急性痛风性关节炎的中医药治疗进展

痛风（gout）是由于体内嘌呤代谢紊乱或尿酸排泄减少、导致尿酸在体内关节等处沉积而引起的一种晶体性关节病。目前对该病急性期的药物治疗，主要是秋水仙碱、非甾体抗炎药及激素等，但此类药物用量较大，副作用较多，很多患者不能耐受。中医药治疗急性痛风性关节炎临床疗效好且副作用较少，易被患者接受。本文就几年来采用中医药治疗急性痛风性关节炎的进展综述如下。

苗药痛风停汤内服配合水晶膏外敷治疗急性痛风性关节炎疗效观察

目的观察苗药痛风停汤内服配合水晶膏外敷治疗急性痛风性关节炎的临床疗效。方法将60例患者随机分为治疗组和对照组各30例,治疗组口服痛风停汤,每日1剂,局部配合外敷水晶膏,每天1次;对照组口服双氯芬酸钠,每次75 mg,每天1次。5 d后比较治疗前后临床证候积分,10 d后比较实验室指标及不良反应发生情况。结果两组总有效率比较,差异有统计学意义(P<0.05);两组治疗后第1天和治疗前、第3天和第1天、第5天和第3天比较,疼痛、压痛、红肿及关节功能分级差异均有统计学意义(P<0.01);两组患者治疗前后各项指标比较,差异有统计学意义(P<0.01),治疗组优于对照组(P<0.01);治疗组不良反应发生率与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论痛风停汤配合水晶膏外敷能改善急性痛风患者临床症状及实验室指标,具有较好的临床疗效。

通心络胶囊对冠心病介入术后心绞痛的疗效观察

目的:观察通心络胶囊治疗冠心病介入术后心绞痛的临床疗效。方法:选择冠心病PCI术后心绞痛患者60例,随机分为两组,一组为通心络组(治疗组),另一组为单硝酸异山梨酯组(对照组),观察两组治疗前后心绞痛发作的次数、诱因、持续时间,中医症状及心电图ST-T变化。结果:两组患者临床疗效、心电图疗效都有显著性差异(P<0.05)。结论:通心络胶囊治疗冠心病介入术后心绞痛的临床疗效显著,值得临床推广应用。

苗药痛风停汤对急性痛风性关节炎模型大鼠血清IL-8的影响

目的:探讨苗药痛风停汤对急性痛风性关节炎模型大鼠白细胞介素-8的影响。方法:将48只雌性SD大鼠随机分为空白对照组、模型对照组、痛风停治疗组及双氯芬酸钠对照组,每组12只。复制急性痛风性关节炎大鼠模型,采用光镜观察模型大鼠关节病理变化,酶联免疫吸附(ELISA)法检测大鼠血清白细胞介素-8。结果:模型对照组、痛风停治疗组、双氯芬酸钠对照组白细胞介素-8的表达均高于空白对照组(P<0.01);与模型对照组比较,痛风停治疗组、双氯芬酸钠对照组白细胞介素-8的水平较低(P<0.01)。结论:痛风停汤能够降低急性痛风性关节炎SD大鼠白细胞介素-8的表达,减轻关节滑膜炎症。

语文段落学习的指导策略

著名语言学家张志公先生认为"段的训练是语言的训练,逻辑的训练,思想认识的训练,又是文体、风格以至艺术的训练"。而段的训练在传统教学中一直认为是中年级的教学重点内容,虽然《义务教育语文课程标准(2011版)》关于中年级的目标与内容中,并没有对此作出相应的表述.

小学英语教学中的语感培养

语感即对语言的直觉、领悟、感觉等,其属于确实存在却又说不清楚和看不到的事物。在小学英语教学中,教师应结合一系列有效的资源,创设有趣生动的英语表达环境,以使学生自然而然地忘记母语,在听说读写的英语语境中感悟英语,从而培养语感,最终有效地掌握英语这门语言。为此,文章分析了英语语感的内涵以及小学英语教学中语感培养的一些有效措施。