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高职学生顶岗实习课程标准的研究——以我院电气自动化技术专业为例 被引量:1
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作者 朱毅 茹反反 +2 位作者 郭红梅 王乃聪 付心凯 《湖南工业职业技术学院学报》 2015年第2期121-127,共7页
顶岗实习是职业院校有效推进工学结合人才培养模式的重要形式。本研究以本院电气自动化技术专业为例,在多年对学生顶岗实习管理与考核评价的实践与摸索的基础上,总结制定出一套基于"三三四"顶岗实习管理运行机制的高职学生顶... 顶岗实习是职业院校有效推进工学结合人才培养模式的重要形式。本研究以本院电气自动化技术专业为例,在多年对学生顶岗实习管理与考核评价的实践与摸索的基础上,总结制定出一套基于"三三四"顶岗实习管理运行机制的高职学生顶岗实习课程标准,科学合理地解决了目前顶岗实习过程管理与评价标准等现实问题,为今后更好地指导与评价学生顶岗实习质量起到重要的作用。 展开更多
关键词 顶岗实习 培养目标 教学目标 课程标准
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高职学生顶岗实习课程标准制定探讨 被引量:2
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作者 朱毅 茹反反 +2 位作者 郭红梅 王乃聪 付心凯 《职业时空》 2015年第3期26-29,33,共5页
以福建水利电力职业技术学院电气自动化技术专业为例,在多年对学生顶岗实习管理与考核评价的实践与摸索的基础上,总结制定出一套基于"三三四"顶岗实习管理运行机制的高职学生顶岗实习课程标准,科学合理地解决了目前顶岗实习... 以福建水利电力职业技术学院电气自动化技术专业为例,在多年对学生顶岗实习管理与考核评价的实践与摸索的基础上,总结制定出一套基于"三三四"顶岗实习管理运行机制的高职学生顶岗实习课程标准,科学合理地解决了目前顶岗实习过程管理与评价标准等现实问题,为今后更好地指导与评价学生顶岗实习起到重要的作用。 展开更多
关键词 顶岗实习 培养目标 教学目标 课程标准
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高职院校学生顶岗实习课程标准研究——以电气自动化技术专业为例
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作者 朱毅 茹反反 +2 位作者 郭红梅 王乃聪 付心凯 《潍坊高等职业教育》 2014年第4期26-33,共8页
基于教学实践,研究制定了以"三三四"运行机制为基础的电气自动化技术专业顶岗实习课程标准。标准将学生顶岗实习分为暑期顶岗实习、专业顶岗实习和毕业顶岗实习三个阶段,三个阶段作为三门课程,分别侧重培养学生的通用能力、... 基于教学实践,研究制定了以"三三四"运行机制为基础的电气自动化技术专业顶岗实习课程标准。标准将学生顶岗实习分为暑期顶岗实习、专业顶岗实习和毕业顶岗实习三个阶段,三个阶段作为三门课程,分别侧重培养学生的通用能力、专业基本能力和专业综合能力三种能力。学生顶岗实习通过校内生产性实习基地、校外实习基地、订单企业、学生自主联系企业四条途径完成,由校内指导教师和企业兼职指导教师共同指导,实行企业、学校、学生共同评价的评价方式。 展开更多
关键词 顶岗实习 课程标准 培养目标 教学内容 评价体系
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