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使用修辞法让句子生动形象
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作者 付恩新 《黑龙江教育(小学版)》 2009年第7期48-48,共1页
一、比喻法 打比方可使事物生动形象,给人留下深刻的印象。如课文《桂林山水》写桂林的山:“桂林的LLI真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人、像巨象、像骆驼。”作者把桂林山比作“老人”、“巨象”、“骆驼”,从不同形态写出... 一、比喻法 打比方可使事物生动形象,给人留下深刻的印象。如课文《桂林山水》写桂林的山:“桂林的LLI真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人、像巨象、像骆驼。”作者把桂林山比作“老人”、“巨象”、“骆驼”,从不同形态写出桂林山的奇特,给人以真切而深刻的印象。 展开更多
关键词 生动形象 《桂林山水》 修辞法 句子 比喻法 打比方 印象 老人
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写好作文就这三招
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作者 付恩新 《小学阅读指南(高年级版)》 2010年第1期12-13,共2页
作文是运用语言文字表达和交流的重要方式,因此,作文能力便成为同学们语文素养的综合体现。但一直以来,怕写作文、作文难写也是同学们的共同感慨。那么,我们应该如何改变这种状况,从而提高我们的写作水平呢?
关键词 作文能力 文字表达 语文素养 综合体 同学 写作
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降龙四掌搞定扩写作文
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作者 付恩新 《轻松简快作文(小学版)》 2009年第7期9-11,共3页
扩写就是在保持原文中心思想(话题)的基础上,对、内容作扩展和生发,把短文写成长文。扩写与缩写是相反的作文练习形式。下面以一则材料为例具体谈一下如何进行扩写。
关键词 扩写 作文 中心思想 练习形式 短文
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作文语言贵在变
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作者 付恩新 《小学阅读指南(高年级版)》 2009年第8期12-13,共2页
古人言:“言之无文.行而不远。”语言就是思想的“外壳”.就是文章的“肌肤”。一篇文章拥有美丽而恰切的“外壳”、漂亮的“肌肤”,才能鲜活感人,光彩照人。如果语言贫乏,翻来覆去就那么几个词,文章就显得没有生气,读来令人乏... 古人言:“言之无文.行而不远。”语言就是思想的“外壳”.就是文章的“肌肤”。一篇文章拥有美丽而恰切的“外壳”、漂亮的“肌肤”,才能鲜活感人,光彩照人。如果语言贫乏,翻来覆去就那么几个词,文章就显得没有生气,读来令人乏味。请看这样一篇作文: 展开更多
关键词 作文语言 语言贫乏 文章 肌肤 外壳
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日记素材哪里来?
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作者 付恩新 《花火(C版)》 2009年第12期40-41,共2页
本期的宝典,老师要跟同学们聊一聊作文中的一些细节问题。呵呵,可能你会觉得这是些小问题,可小问题不小哦,我们只有把作文中的每个小问题解决了,作文这个"大问题"才会解决得漂亮嘛!我们一起来看看吧!有些同学认为自己每天的... 本期的宝典,老师要跟同学们聊一聊作文中的一些细节问题。呵呵,可能你会觉得这是些小问题,可小问题不小哦,我们只有把作文中的每个小问题解决了,作文这个"大问题"才会解决得漂亮嘛!我们一起来看看吧!有些同学认为自己每天的生活是"家庭——学校——家庭"两点一线,周而复始,写日记没有内容可写。其实,只要认真观察,寻找素材,再动脑思考,细心琢磨。 展开更多
关键词 问题解决 知错就改 下笔如有神 成语接龙 游戏活动 生动感人 课外书 心理活动 读书笔记 一两点
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日记素材哪里来?
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作者 付恩新 《小学生必读(中年级版)》 2009年第12期13-13,共1页
有些同学认为自己每天的生活是“家庭——学校——家庭”三点一线,周而复始,写日记没有内容可写。其实,只要认真观察,寻找素材,再动脑思考,细心琢磨,就能写出一篇真实感人的日记。这里介绍写日记选材的六种方法。
关键词 日记 素材 周而复 真实感 家庭 学校 同学 动脑
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活用动词 让语言生色
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作者 付恩新 《新课程(简明作文)(小学)》 2010年第6期36-37,共2页
有些同学写文章不生动,一个重要原因是不注意动词的准确运用。动词用来表现人物和事物的动态美,是语言中的宝石。著名作家托尔斯泰曾经说过:“在艺术语言中最重要的是动词,这是很明白的,因为全部生活都是运动。
关键词 艺术语言 动词 活用 托尔斯泰 著名作家 动态美
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拟题十招
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作者 付恩新 《小学生生活》 2009年第9期18-19,共2页
张小柯一直想去爸爸报社看看,可是爸爸怕影响工作,不同意。这个周末,小柯又和爸爸提起这事,还跟爸爸讲了一通理由。他说:“我可以去报社参观学习,了解报社的工作情况,积累对你们职业的认识。”爸爸听他说得有理,便有点动心。小... 张小柯一直想去爸爸报社看看,可是爸爸怕影响工作,不同意。这个周末,小柯又和爸爸提起这事,还跟爸爸讲了一通理由。他说:“我可以去报社参观学习,了解报社的工作情况,积累对你们职业的认识。”爸爸听他说得有理,便有点动心。小柯又说:“我就在一边看,保证不打搅您工作!”爸爸终于答应了。 展开更多
关键词 拟题 影响工作 参观学习 报社 周末 有理
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定好比喻四注意
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作者 付恩新 《小学生天地(低幼年级)》 2012年第11期46-47,共2页
我们在描写事物或说明道理时,常用与它相似的其他事物或道理来打比方,这种方法就叫做比喻。
关键词 比喻 打比方 道理 事物 描写
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谁会回答这个问题
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作者 付恩新 《中国少年儿童(小记者版)》 2010年第7期9-9,共1页
课堂回答问题,是锻炼口才的好机会。有时候,同学们觉得老师的提问很简单.即便是这样,在举手之前,还是要先打个腹稿,做到心中有数。
关键词 回答问题 课堂 老师 同学
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作文诊治一、二、三
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作者 付恩新 猴子(图) 《中国少年儿童(小记者版)》 2009年第11期6-7,共2页
夏衍是我国著名的剧作家。他晚年因病住进了医院。一天.他的病情突然恶化,几度昏迷。一旁的护理人员忙说:“夏老.我马上去叫医生!”这时.夏老不知从哪儿来的一股力量.他坐起身,大声喊:“不是‘叫’,
关键词 诊治 作文 护理人员 剧作家
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比喻句要写具体
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作者 付恩新 《小学生必读(中年级版)》 2009年第10期20-20,共1页
同学们在习作中喜欢写比喻句,这很好,可以把作文写得更加吸引人一些。但是,有些同学在自己的习作中写上了比喻句,却收不到预期的效果。这是怎么回事呢?问题就在于比喻没有写具体。
关键词 比喻句 习作 同学 作文
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比喻句变身大行动
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作者 付恩新 《中国少年儿童(小记者版)》 2009年第10期6-7,共2页
同学们在习作中喜欢写比喻句,这很好,可以把作文写得更加吸引人一些。但是,有些同学在自己的习作中用上了比喻句,却收不到预期的效果。这是怎么回事呢?问题就在于比喻没有写具体。其实,只要一个小小的改变,就可以让你的比蝓句更... 同学们在习作中喜欢写比喻句,这很好,可以把作文写得更加吸引人一些。但是,有些同学在自己的习作中用上了比喻句,却收不到预期的效果。这是怎么回事呢?问题就在于比喻没有写具体。其实,只要一个小小的改变,就可以让你的比蝓句更加生动。不信,就来试一下吧! 展开更多
关键词 比喻句 习作 同学 作文
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