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分层化构建初中少先队教育体系的现状与运作模式研究 被引量:1
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作者 弭龙 刘继贞 +3 位作者 田永力 付惠卿 董骥 梁羽 《河北青年管理干部学院学报》 2010年第3期17-20,共4页
初中少先队教育是我国教育体系中的重要环节,目前部分基层初中少先队工作中存在着的主体地位模糊、活动内容单一、保障机制不健全等问题。在实地调研的基础上,通过实证研究和理论分析,提出功能化理念构建运行机制、多元化视角创新活动... 初中少先队教育是我国教育体系中的重要环节,目前部分基层初中少先队工作中存在着的主体地位模糊、活动内容单一、保障机制不健全等问题。在实地调研的基础上,通过实证研究和理论分析,提出功能化理念构建运行机制、多元化视角创新活动品牌、关系论模型实现资源整合、系统化观点推进科学管理的运作模式,为充实和推进我国的和谐教育理论提供实证数据和理论支持。 展开更多
关键词 团队一体化 功能化建队 “团队”活动项目化管理 少先队活动社区化
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运用多种方法激活英语单词教学
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作者 付惠卿 《新课程研究(上旬)》 2008年第11期46-47,共2页
单词犹如盖房时的砖瓦、唱戏时的台词,是学英语时的基础之基础。小学英语单词的教学是一个难题,这主要的原因是小学生不学音标。但是经过长时间的摸索和教学实践,笔者总结出了一系列学习英语单词行之有效的教学方法。这套《学英语》... 单词犹如盖房时的砖瓦、唱戏时的台词,是学英语时的基础之基础。小学英语单词的教学是一个难题,这主要的原因是小学生不学音标。但是经过长时间的摸索和教学实践,笔者总结出了一系列学习英语单词行之有效的教学方法。这套《学英语》教学方法,从一年级开始共十二册书,约三千多个单词,需要精学一千个左右的单词。笔者把它们分别叫做口语词汇和掌握词汇。 展开更多
关键词 英语单词教学 激活 教学方法 口语词汇 《学英语》 教学实践 小学生
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