新时期提高高职院校青年教师师德修养途径

高职院校在培养高级技能人才的过程中,面临一系列机遇与挑战,能否在激烈市场竞争中生存发展,关键在于能否培养出适应时代要求、综合素质高的"四有"人才,而培养合格人才的重任主要肩负于教师。因此,师资队伍建设尤为重要,而青年教师在高职院校教师队伍中比重越来越大,如何建设思想素质过硬、业务能力强的青年教师队伍,直接关系着高职院校的兴衰与可持续发展。

A Survey of Statistical Analysis in a Selected M.A. Dissertation

The use of statistics has received increasing attention in the studies of linguistics and applied linguistics. However,due to its complexity and preciseness,there are many problems of application of statistics. The present paper tries to discuss the application of statistics in a M.A. dissertation and aims to explain how to apply statistics to linguistics research normatively,scientifically,and precisely.

MOOC学习行为的统计、预测与展望

目前MOOC学习者学习情况的研究表明,大量MOOC学习者无法按时、按质和按量完成在线课程,辍学率较高,通过率一直不高,这一现象制约着MOOC的普及与发展。本研究以2012—2013年ed X发布的学生学习行为的原始开放数据信息为基础,使用统计模型对学习者的学习背景、学习行为特征及课程完成情况进行分析,并且创新性地引入机器学习领域的分类有监督训练模型对学习者的学习行为特征进行建模并预测其是否完成课程获取证书,深入分析不同学习行为特征对学习效果的影响。研究结果对于深入研究MOOC学习模式及促进其广泛发展有一定的指导意义。

强夯置换法在软土地基处理中的应用

简单地介绍了强夯置换法,结合工程实例,在研究了工程地质特征的基础上,叙述了试验及施工方案,并对其结果进行了检测,总结了强夯置换施工中的经验,以促进强夯置换法的发展。

小学低年级小古文教学资源的开发与应用研究

一、选题依据:(一)研究背景:1.符合教育课程改革的时代要求。《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求学生“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”。小古文教学,使学生通过接受我国古代优秀文化的熏陶,提升文化素养,继承和发扬传统文化的优势;2.适应语文课程拓展的需求。

小学语文阅读教学中学生创新能力的培养

在实际阅读教学中培养学生的创新能力是新课改赋予小学语文教育的新使命,将直接影响到学生的全面发展.素质教育课程改革背景下,小学语文阅读教学所面对的教学形势已经发生了翻天覆地的变化,因此需要重视学生创新能力的培养,以激活学生的创新思维,让其通过个性化阅读来拓展自己的知识面,最终实现自身的全面发展.

浅议小学语文教学中的朗读训练

读，在语文教学中占有十分重要的地位，是理解课文内容的主要途经，也是学好普通话，从小培养良好语言习惯的基本手段，小学《语文教学大纲》（试用）指出：“各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情操的作用，”那如何在语言教学中对学生进行朗读训练，把语文训练课上成真正的语言训练课呢？

用爱的心灯,为你照亮温暖的一程

时光荏苒,岁月如梭,担任小彩虹班级的班主任快两年了,两年来我享受学生带给我的快乐,而学生也因为有我的陪伴,快乐健康地成长着。曾记得看到过这样一句话“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是好人,而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。”那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生,他们往往被忽视、被冷落,殊不知,学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候。而对学生来说,教师的爱和关心是他们成长进步的动力,所以对于特殊学生,教师尤其需要付出更多的时间、精力与爱心。

你的委屈,你的欢乐,我都懂

就这样,我们不断记录美好,重温美好,成为美好!著名作家林清玄说:"不管什么样的孩子,爱是最好的教育,而表达爱最好的方法是欢喜、奖励与赞赏。"记得那个周五的下午,排练完戏剧《香草女巫》后,因为同学们要赶校车,大家匆匆忙忙往教室赶去。刚走到教室门口,就听到有人告状:"老师,辰辰推了我!""我能证明!""我也能证明!"……已经很长一段时间,辰辰不惹是生非了,难道这孩子又……

载着梦想,高高飞翔

2018年暑假快要结束的时候,松湖一小全校老师参加的沉浸式学习也即将落下帷幕。老师们怀着激动的心情,憧憬着将在这所全新的学校开启的旅程。与此同时,全校的开学工作也在紧锣密鼓地进行着,其中一项任务是:为自己的班级取一个名字。任务发布后,每位老师都开始了头脑风暴。名字要好听,还要有寓意,命名的事物最好是不断成长的……起初,我们搭班的几位老师真的是踌躇满怀,恨不得把所有好听的名字都往自己班里揽,很快就罗列了一大串。