网球比赛中技术运用节能化研究

通过文献资料法与专家访谈法对网球技术运用节能化进行分析,可以发现关于网球技术运用技能化的新观点:网球各项技术的运用都是由身体各个部分共同协作完成的,没有一项技术的运用是由身体某一个环节独立完成的,大多数技术都是由全身或大部分身体的环节共同完成。所以,在技术运用的过程中,身体各个部分协作完成的情况反映了其技术运用节能化的程度。这有助于对网球技术中的常用技术如发球、接发球、正手击球、截击等有球技术和移动、节奏、快速适应能力等无球技术做重点的分析及节能化运用的阐述。

本位教学对学生基本教学能力培养的实验研究——以高师网球专修课为例

对部分高等院校14名体育教育教学专家进行调查,从阿坝师范高等专科学校体育系2009级网球专修学生中随机抽出2个男生班和2个女生班分别作为实验对象进行教学试验。筛选出4种基本教学能力(教学组织能力、讲解示范能力、纠正错误能力、语言表达能力),并针对这4种基本教学能力设计出相应的培养措施,实验组采用能力本位教学,并在实验前后对实验组与对照组学生的基本教学能力进行测试。研究发现,实验组学生的教学组织能力、讲解示范能力、纠正错误能力,在实验后都有不同程度的提高,提高幅度均高于对照组,这说明在网球专修课教学中采用能力本位教学培养学生基本教学能力效果明显。