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物理实验教学改革探讨
被引量:
3
1
作者
付敏江
朱层林
《陕西教育学院学报》
2002年第4期87-89,共3页
本文在分析普通物理实验教学现状的基础上 ,就普通物理实验教学课程体系、教学安排和教学手段现代化三方面改革作了探讨。
关键词
教学改革
物理实验
创新教育
能力培养
物理教学
课程体系
下载PDF
职称材料
物理实验中的误差分析
被引量:
1
2
作者
付敏江
《陕西教育学院学报》
2005年第4期73-75,共3页
从测量方法与测量误差、测量仪器和条件的选择与测量误差以及数据处理三个方面,阐述了如何将误差分析贯穿于普通物理实验教学,以提高学生综合实验能力.
关键词
物理实验
测量误差
数据处理
实验教学
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职称材料
微机应用于物理实验教学的探讨
3
作者
付敏江
《陕西教育学院学报》
2000年第2期89-91,共3页
本文结合成人高校物理专业的实际 ,具体探讨了计算机如何应用于物理实验教学和计算机辅助教学开设的课程内容 。
关键词
微型计算机
计算机辅助教学
物理实验教学
成人高校
CAI
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职称材料
减小碰撞实验误差的分析
4
作者
付敏江
《陕西教育学院学报》
1999年第3期77-78,90,共3页
本文对在气垫导轨上进行验证动量守恒定律的碰撞实验的误差进行分析,通过实验数据证明,保证实验条件、选定适当的滑块速度范围和挡光片的宽度是减小误差的重要因素,这对在气垫上进行其他实验误差的减小同样有指导意义。
关键词
误差
滑块速度
挡光片宽度
阻尼
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职称材料
题名
物理实验教学改革探讨
被引量:
3
1
作者
付敏江
朱层林
机构
陕西教育学院数理系
出处
《陕西教育学院学报》
2002年第4期87-89,共3页
文摘
本文在分析普通物理实验教学现状的基础上 ,就普通物理实验教学课程体系、教学安排和教学手段现代化三方面改革作了探讨。
关键词
教学改革
物理实验
创新教育
能力培养
物理教学
课程体系
Keywords
physiscal experiment
teaching reform
creative education
ability training
分类号
O4-4 [理学—物理]
G642.42 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
物理实验中的误差分析
被引量:
1
2
作者
付敏江
机构
陕西教育学院数理工程系
出处
《陕西教育学院学报》
2005年第4期73-75,共3页
文摘
从测量方法与测量误差、测量仪器和条件的选择与测量误差以及数据处理三个方面,阐述了如何将误差分析贯穿于普通物理实验教学,以提高学生综合实验能力.
关键词
物理实验
测量误差
数据处理
实验教学
Keywords
physics experiment
measurement error
data processing
experimental teaching
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
微机应用于物理实验教学的探讨
3
作者
付敏江
机构
陕西教育学院数理系
出处
《陕西教育学院学报》
2000年第2期89-91,共3页
文摘
本文结合成人高校物理专业的实际 ,具体探讨了计算机如何应用于物理实验教学和计算机辅助教学开设的课程内容 。
关键词
微型计算机
计算机辅助教学
物理实验教学
成人高校
CAI
分类号
O4-33 [理学—物理]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
减小碰撞实验误差的分析
4
作者
付敏江
机构
陕西教育学院物理系
出处
《陕西教育学院学报》
1999年第3期77-78,90,共3页
文摘
本文对在气垫导轨上进行验证动量守恒定律的碰撞实验的误差进行分析,通过实验数据证明,保证实验条件、选定适当的滑块速度范围和挡光片的宽度是减小误差的重要因素,这对在气垫上进行其他实验误差的减小同样有指导意义。
关键词
误差
滑块速度
挡光片宽度
阻尼
分类号
O313 [理学—一般力学与力学基础]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
物理实验教学改革探讨
付敏江
朱层林
《陕西教育学院学报》
2002
3
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职称材料
2
物理实验中的误差分析
付敏江
《陕西教育学院学报》
2005
1
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职称材料
3
微机应用于物理实验教学的探讨
付敏江
《陕西教育学院学报》
2000
0
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职称材料
4
减小碰撞实验误差的分析
付敏江
《陕西教育学院学报》
1999
0
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职称材料
已选择
0
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