健康教育在传染病患者护理中的临床应用

目的:探讨健康教育在传染病患者护理中的应用。方法:采用资料回顾性分析的方法,将于2010.12-2011.12入住我院的50例肠道传染病的患者的临床资料进行回顾性分析,首先对本组患者的生活状况进行调查与分析,通过自行设计调查问卷的方式,分析比较患者在实施健康教育前后的相关知识知晓率以及患者对于健康教育的评价。结果:本组患者在健康教育下,其对健康知识的知晓情况比在实施之前有了较大的提高。健康教育作为"整体护理"的重要组成部分,在传染病的预防和控制工作中发挥着积极的促进作用,已成为传染病护理工作中的重要内容。健康教育实质为"一个干预过程"。健康信息的传播在这个过程中贯穿始终,健康教育的过程本身也是一种增进人类健康的基本方法。结论:应该注重加强传染病患者护理过程中的健康教育,能够在很大程度上提高患者满意度。

对主要传染病实施的健康教育

传染病是危害人群健康的主要痰病之一，对传染病的防控能力和效果，被认为是评价一个地区社会经济发展和卫生保健事业水平的重要指标之一。而控制传染病的主要手段是健康教育，及时准确地掌握各类传染病的流行趋势，有计划的预防、控制各种传染病的发生和流行，才能将传染病控制在一定水平，把爆发疲情消灭在萌芽之中。现将本区2009年度网络直报疫情分析如下。并对其主要的传染病提出有针对性的健康教育。