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我国职业技能竞赛政策现状、问题与对策
1
作者
付新健
李迎香
《中国成人教育》
2024年第6期60-66,共7页
目前虽然有关职业技能竞赛的研究已成为学术界关注的热点,但其研究聚焦于“赛教融合”,对职业技能竞赛政策的关注度不够。职业技能竞赛的开设与组织是调动职业人员积极性、培养技能型人才以及加快建设技能型社会的重要途径。为分析并找...
目前虽然有关职业技能竞赛的研究已成为学术界关注的热点,但其研究聚焦于“赛教融合”,对职业技能竞赛政策的关注度不够。职业技能竞赛的开设与组织是调动职业人员积极性、培养技能型人才以及加快建设技能型社会的重要途径。为分析并找出我国职业技能竞赛政策中的政策特点及盲点,并给出针对性举措。运用内容分析法,以政策工具类型为X维度,竞赛要素为Y维度,构建了基于“政策工具—竞赛要素”的二维分析框架。并从政策工具的使用情况,提出了职业技能竞赛政策优化措施。
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关键词
职业技能竞赛
竞赛政策
政策工具
优化策略
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职称材料
题名
我国职业技能竞赛政策现状、问题与对策
1
作者
付新健
李迎香
机构
天津职业技术师范大学信息技术工程学院
兰州大学管理学院
出处
《中国成人教育》
2024年第6期60-66,共7页
文摘
目前虽然有关职业技能竞赛的研究已成为学术界关注的热点,但其研究聚焦于“赛教融合”,对职业技能竞赛政策的关注度不够。职业技能竞赛的开设与组织是调动职业人员积极性、培养技能型人才以及加快建设技能型社会的重要途径。为分析并找出我国职业技能竞赛政策中的政策特点及盲点,并给出针对性举措。运用内容分析法,以政策工具类型为X维度,竞赛要素为Y维度,构建了基于“政策工具—竞赛要素”的二维分析框架。并从政策工具的使用情况,提出了职业技能竞赛政策优化措施。
关键词
职业技能竞赛
竞赛政策
政策工具
优化策略
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
我国职业技能竞赛政策现状、问题与对策
付新健
李迎香
《中国成人教育》
2024
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