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浅析军人婚姻特殊保护制度
1
作者
吴彬
付日亮
《湖南农机》
2007年第7期145-147,共3页
人民解放军担负着保卫祖国,保卫社会主义建设的神圣职责,他们远离自己的家乡和亲人,为祖国贡献出宝贵的青春甚至生命,对现役军人的婚姻,在法律上给予特殊保护,以利于巩固人民军队,提高人民军队的战斗力,符合国家和人民的利益,是完全有...
人民解放军担负着保卫祖国,保卫社会主义建设的神圣职责,他们远离自己的家乡和亲人,为祖国贡献出宝贵的青春甚至生命,对现役军人的婚姻,在法律上给予特殊保护,以利于巩固人民军队,提高人民军队的战斗力,符合国家和人民的利益,是完全有必要的。
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关键词
现役军人
婚姻
特殊保护
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职称材料
让学生自觉准备探究材料
2
作者
付日亮
《湖北教育(科学课)》
2010年第7期15-15,共1页
一、学期初列出能让学生课前准备的材料清单 能让学生自己准备的材料教师不要准备,可以让学生参与到实验材料的准备中来。这样,不仅减轻了教师的很多负担,保证实验顺利进行,而且有利于发挥学生的主体性,取得良好效果。因此,开学...
一、学期初列出能让学生课前准备的材料清单 能让学生自己准备的材料教师不要准备,可以让学生参与到实验材料的准备中来。这样,不仅减轻了教师的很多负担,保证实验顺利进行,而且有利于发挥学生的主体性,取得良好效果。因此,开学初可以将本学期每一课要让学生课前准备的材料清单详细列出,一张贴在教室里,便于大家提前准备;
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关键词
学生参与
材料清单
自觉
课前准备
实验材料
教师
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职称材料
课外探究切忌“虎头蛇尾”——谈如何提高小学科学课外探究的实效性
被引量:
1
3
作者
付日亮
《浙江教育技术》
2012年第5期32-34,共3页
科学课是一门以探究活动为主的课程,在一个个充满乐趣的探究活动中,学生感受到了学习科学的乐趣,也掌握了不少的方法和知识。但是在课内活动搞得轰轰烈烈的同时,我们却忽视了课外探究的重要性,导致科学课外探究活动出现"虎头蛇尾&q...
科学课是一门以探究活动为主的课程,在一个个充满乐趣的探究活动中,学生感受到了学习科学的乐趣,也掌握了不少的方法和知识。但是在课内活动搞得轰轰烈烈的同时,我们却忽视了课外探究的重要性,导致科学课外探究活动出现"虎头蛇尾"的局面,未能有效切实地开展。本文通过对科学教材、科学课堂、学生实际的深入考察和分析,结合本人在教学实践中的一些尝试,就如何提高小学科学课外探究活动的实效性谈谈自己的看法。
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关键词
小学科学
课外探究
实效性
策略
原文传递
题名
浅析军人婚姻特殊保护制度
1
作者
吴彬
付日亮
机构
广西工学院
出处
《湖南农机》
2007年第7期145-147,共3页
文摘
人民解放军担负着保卫祖国,保卫社会主义建设的神圣职责,他们远离自己的家乡和亲人,为祖国贡献出宝贵的青春甚至生命,对现役军人的婚姻,在法律上给予特殊保护,以利于巩固人民军队,提高人民军队的战斗力,符合国家和人民的利益,是完全有必要的。
关键词
现役军人
婚姻
特殊保护
Keywords
PLA men on duty, marriage, specific protection
分类号
C913 [经济管理]
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职称材料
题名
让学生自觉准备探究材料
2
作者
付日亮
机构
浙江省常山县白石小学
出处
《湖北教育(科学课)》
2010年第7期15-15,共1页
文摘
一、学期初列出能让学生课前准备的材料清单 能让学生自己准备的材料教师不要准备,可以让学生参与到实验材料的准备中来。这样,不仅减轻了教师的很多负担,保证实验顺利进行,而且有利于发挥学生的主体性,取得良好效果。因此,开学初可以将本学期每一课要让学生课前准备的材料清单详细列出,一张贴在教室里,便于大家提前准备;
关键词
学生参与
材料清单
自觉
课前准备
实验材料
教师
分类号
TH166 [机械工程—机械制造及自动化]
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职称材料
题名
课外探究切忌“虎头蛇尾”——谈如何提高小学科学课外探究的实效性
被引量:
1
3
作者
付日亮
机构
衢州市常山县白石小学
出处
《浙江教育技术》
2012年第5期32-34,共3页
文摘
科学课是一门以探究活动为主的课程,在一个个充满乐趣的探究活动中,学生感受到了学习科学的乐趣,也掌握了不少的方法和知识。但是在课内活动搞得轰轰烈烈的同时,我们却忽视了课外探究的重要性,导致科学课外探究活动出现"虎头蛇尾"的局面,未能有效切实地开展。本文通过对科学教材、科学课堂、学生实际的深入考察和分析,结合本人在教学实践中的一些尝试,就如何提高小学科学课外探究活动的实效性谈谈自己的看法。
关键词
小学科学
课外探究
实效性
策略
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析军人婚姻特殊保护制度
吴彬
付日亮
《湖南农机》
2007
0
下载PDF
职称材料
2
让学生自觉准备探究材料
付日亮
《湖北教育(科学课)》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
课外探究切忌“虎头蛇尾”——谈如何提高小学科学课外探究的实效性
付日亮
《浙江教育技术》
2012
1
原文传递
已选择
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