中职《汽车维修》专业教学模式改革

随着我国汽车保有量的快速增加，汽车维修专业技术人员的需求量也随之增大，对汽车维修专业技术人员的技术要求也越来越高。而中等职业教育在汽车维修这一教学领域，理论教学和实训课堂之间、市场需求与教学成果之间始终存在着一些现实差距。如何把这些现实的差距尽可能缩小，提高教学质量，在教学具体环节与培养目标之间更好地衔接，是我们每一位职教工作者都值得思考的问题，作为一个从事汽车维修专业教学多年的教师，我根据多年的教学经验，总结出如下体会，供同行参考。

汽车电控系统传感器的作用和故障检测方法

随着汽车工业的发展，汽车科技含量的不断提高，越来越多的电控新技术被广泛应用在汽车上，这些新技术的应用，对提升汽车的动力性、燃料经济性、排放性、安全性、驾驶舒适性、操作灵活性等方面产生了重大的作用，不过，伴随着新技术的应用，对汽车故障的维修技术要求也越来越高，有许多故障甚至就是其中一个小小的电子元器件出现老化、破损、线路脱断而产生的，在维修过程中只需要将这些出现问题的元器件检测并更换后就可以清除故障，无需对总成进行解体，传感器就是电控系统中最容易发生故障的元器件之一，作为汽车维修专业的一名专业教师，根据多年的教学、实践经验，我将传感器的原理、功能、检测方法进行了较为系统的总结，以供同行参考，不足之处希望老师指正。