电子商务B2C市场逆向物流的模式选择与管理

本文首先介绍了逆向物流的内涵以及电子商务环境下B2C市场的发展特点。在此基础上,对B2C市场可供选择的三个逆向物流模式进行了分析、比较,并对B2C电子商务市场中,逆向物流的管理提出了自己的一些见解。

《了不起的盖茨比》中的美国梦刍议

《了不起的盖茨比》是菲茨杰拉德的一部名著,通过对盖茨比的悲剧的描写再现了美国20世纪20年代的"迷惘的一代"的美国梦的必然破灭。

英语专业四级考试听写能力难点刍议

英语专业四级考试中,学生的听写能力相对于其他技能较弱,造成这一现象有以下几个因素:某些特殊语音现象对学生听力理解有影响;学生在听写当中对语法重视不足;学生背景知识匮乏。

语篇分析的研究方法

近几年,随着阅读理解在英语考试中的难度不断增加,学者们提出的语篇分析理论也得到了教师们的广泛认可和运用。本文对语篇分析及其相关概念进行说明,论述了语篇分析理论的目的和重要性,并对语篇分析的研究内容以及研究方法进行了探究。

美国犹太裔作家作品的生态伦理观研究

美国生态文学的产生源于全球生态环境的日益恶劣,人类过度消费大自然给生态带来了非常大的危害。在此背景下,催生了美国一大批生态伦理的文学作家,尤以美国的犹太裔作家贡献最为杰出,诞生了许多优秀的生态文学作品,比如美国犹太裔作家辛西娅·奥兹克的小说《流血》就是其中非常优秀的一部作品。本文对美国犹太裔作家作品的生态伦理观的研究就以这部小说为主,同时融入其他美国犹太裔作家的生态伦理观进行对比分析。

尤金·奥尼尔与阿瑟·米勒戏剧的生态伦理观比较

尤金·奥尼尔与阿瑟·米勒都是美国当代非常有影响力的剧作家,二人对于美国戏剧文学的发展作出了杰出的贡献,并且都有许多优秀的作品流传于世,成为美国乃至全世界非常宝贵的文化财富。两位大家的作品都能体现出非常鲜明的生态伦理观念。本文基于此对其进行比较,找出二者之间的异同。

试论企业文化的建设

企业是构成社会经济实体的基本单位,企业在经营活动中必然产生一系列文化现象.企业文化既是一种客观存在,又是对客观条件的反映.优秀的企业文化,将极大地促进企业的发展,反之则将削弱企业的组织功能.

浅析如何提高英语写作能力

英语写作课程是英语专业学生所学的必修课之一,培养学生综合表达能力的主要课程。长期以来学生的写作能力较低,是对英语写作教学的课程还不够重视。因而,在教学过程中应该改变传统的教学模式,采取过程教学法,并与交际互动式教学模式结合,借鉴传统汉语写作的积极作用的影响,有效地提高学生的英语写作思维创造能力和英语写作的基本技能。

关系营销若干问题的思考

关系营销是对传统营销理论的发展,它把营销活动看成是一个企业与消费者、供应商、分销商、竞争者、政府机构及其他公众发生互动作用的过程,正确处理企业与这些组织及个人的关系是企业营销的核心。企业应在主动沟通、互惠互利、承诺信任的关系营销原则指导下,与顾客、分销商及其它组织和个人建立、保持并加强关系,通过互利交换及共同履行诺言,使有关各方实现各自的目的。

网络环境下的高校思想政治工作

网络信息技术的发展给高校思想政治工作带来了难得的机遇和挑战 ,针对机遇和挑战并存的情况 ,当前思想政治工作者应抓住时机 ,用正确、积极、健康的思想和文化信息构建网上思想政治教育阵地 ,运用网络开展丰富生动的思想政治教育 ,采取有效的措施加强网上信息引导和监控。

英美文学与茶文化中的文学性交织和融入

中国是世界上最早种植茶叶的国家,是茶叶的故乡,早在四千年前中国人就已经发现了茶并开始种植茶叶,茶叶作为中国人最喜欢的饮料,对中国人生活的方方面面都产生了十分重要的影响,并且形成了独特的茶文化。中国的茶文化受到佛教思想、道教思想和儒家思想的影响,融合三家思想所长,自成一派,成为中华文化中的一颗灿烂的明珠,不仅丰富了中华文化,对推动世界文化的发展也起到了十分重要的作用。

多媒体技术在英语教学应用中的优势

随着信息时代的到来,多媒体教学模式因其多媒体技术的强大功能,对英语教学无疑起着巨大的促进作用,给传统的英语教学带来了冲击。应在教学活动中充分发挥计算机多媒体技术的优势,将计算机多媒体教学和传统教学有效地整合起来,利用多媒体的先进技术全面提高英语教学水平。

非离子表面活性剂改性羟基磷灰石粉体的制备

采用化学沉淀法将硝酸钙、磷酸氢二铵按摩尔比5∶3配成溶液,加入不同质量非离子表面活性剂聚乙二醇(PEG)、聚乙烯醇(PVA),使其质量占羟基磷灰石(HA)质量分别为1%、2%、3%、4%、5%,经750℃热处理2 h,从而制取表面活性剂改性的HA粉末。对粉末进行粒度分布测量、FT-IR测试、XRD衍射分析和SEM表征。结果表明:常压60℃下制备改性的HA粉末纯度高,结晶度低。其中PEG改性HA粉末物相为Ca_(10)(PO_4)_6(OH)_2、Ca_3(PO_4)_2和Ca_2P_2O_7,添加3%PEG粉体中位径(D_(50))为13. 55μm,OH-吸收峰最强,HA含量为纯相,结晶程度趋于完善; PVA改性HA粉末物相只有Ca_(10)(PO_4)_6(OH)_2,添加3%PVA粉体中位径(D_(50))为7. 068μm,结晶程度趋于完善,HA粉末的团聚程度最小,比表面积最大为607. 4 m^2/kg。PVA对HA团聚程度的分散性优于PEG。

激光引燃自蔓延烧结AlCrFeNiSi_x多孔高熵合金组织及性能

为探究Si含量的变化对AlCrFeNiSi系高熵合金组织及性能的影响规律,采用激光诱导自蔓延烧结制备AlCrFeNiSi_x(x=0.2,0.4,0.6,0.8,1.0)多孔高熵合金。利用金相光学显微镜(OM)、扫描电子显微镜(SEM)、能谱分析(EDS)、X射线衍射(XRD)、硬度测试等表征分析了不同Si含量的AlCrFeNiSi_x多孔高熵合金材料显微组织、物相结构、合金密度和孔隙率、维氏硬度及耐磨性能。结果表明,合金组织内部均匀分布微观孔隙,x=0.4时,合金孔隙分布最为均匀。x≤0.4时,合金由BCC相构成,x超过0.6时,合金在BCC相结构的基础上出现FCC相。AlCrFeNiSi0.6高熵合金硬度最大,为522.3 HV0.5;磨损率最小,为73.41mg/cm2;密度最大,为4.354g/cm3;孔隙率最低,为17.1%。x=0.2时,合金孔隙率最大,为39.92%。

铬铁原矿粉激光制备高熵合金复合涂层的组织与性能

目的用铬铁原矿粉快速直接制备高熵合金复合涂层,研究其组织结构及性能,提高基体表面硬度和耐磨性。方法采用激光熔覆技术在40Cr钢表面制备高熵合金复合涂层,运用金相显微镜(OM)、扫描电子显微镜(SEM)、X射线衍射仪(XRD)及硬度计、磨粒磨损机,分析高熵合金复合涂层不同深度的显微组织、物相结构及力学性能。结果高熵合金复合涂层与基体结合良好,物相结构为简单BCC结构的过饱和固溶体,显微组织为典型胞状和树枝晶组织,且原位自生形成的细小碳化物颗粒强化相弥散分布于基体。深度为0.1 mm时,复合涂层的显微组织形貌最细小,且存在一定程度的成分偏析。复合涂层显微硬度平均为6.48 GPa,为基材40Cr钢的2倍以上。高熵合金复合涂层不同深度的磨损率均低于基体的磨损率,且随着深度的增加,磨损率逐渐升高,当深度为0.1 mm时,磨损率最低,为0.17 mg/mm2,耐磨性最好。结论以铬铁原矿粉为掺杂组元,采用激光熔覆技术成功制备出掺杂原位自生颗粒强化相的高熵合金复合涂层,显著提高了基体表面硬度和耐磨性。

辛伐他汀联合氯吡格雷治疗心绞痛的疗效及康复运动对患者心脏自主神经功能的影响分析

目的研究分析辛伐他汀联合氯吡格雷治疗心绞痛的疗效及康复运动对患者心脏自主神经功能的影响。方法随机选取2015年1月至2017年12月我院收治的心绞痛患者82例作为研究对象,根据随机原则将82例患者均分为两组,其中对照组的41例患者接受辛伐他汀联合氯吡格雷治疗;观察组的41例患者在对照组基础上配合康复运动,对比治疗效果。结果观察组41例患者中显效26例(63.41%),有效10例(24.39%),无效5例(12.20%),临床治疗有效率为87.80%;对照组41例患者中显效16例(39.02%),有效14例(34.15%),无效11例(26.83%),临床治疗有效率为73.17%;观察组41例患者治疗后的各项心脏自主神经功能指标,均明显优于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。结论辛伐他汀联合氯吡格雷治疗心绞痛的疗效显著,康复运动能够有效改善患者心脏自主神经功能,值得临床应用。

美托洛尔与曲美他嗪治疗老年冠心病心力衰竭的疗效及对患者心功能、心肌重塑和炎症因子的影响分析

目的研究分析美托洛尔与曲美他嗪治疗老年冠心病心力衰竭的疗效及对患者心功能、心肌重塑和炎症因子的影响。方法收集2014年11月至2017年11月我院收治的老年冠心病心力衰竭患者58例作为研究对象,根据随机原则将58例患者均分为对照组和观察组,对照组患者接受常规治疗,观察组患者接受美托洛尔与曲美他嗪治疗,对比两组患者疗效。结果观察组的29例患者临床治疗总有效率明显优于对照组;观察组患者接受治疗后的心功能评分为(93.56±2.45)、心肌重塑评分为(89.56±3.47)、炎症因子评分为(90.41±2.32)明显优于对照组患者接受治疗后的心功能评分(83.24±2.01)、心肌重塑评分为(81.47±2.43)、炎症因子评分为(81.37±21.98)(P<0.05)具有统计学意义。结论美托洛尔与曲美他嗪治疗老年冠心病心力衰竭的疗效显著,并且能够十分有效的改善患者心功能、心肌重塑和炎症因子情况,促进患者康复,值得临床应用。

如何在小学英语教学中激发学生的创造性思维

前言传统英语教学中,学生对于基础知识的掌握较为牢固,抄写识记不成问题,然而英语的应用方面却不行,如此一来,对于学生英语能力的综合提升大大不利。在新课标的新要求下,小学英语教师在进行教学时对于知识的传授应该重视,对于激发学生的创造性思维也应该重视,使学生对于英语中遇到的问题能有效解决。

“新时代教育:未来课堂”教育学术研讨会暨《教育与教学研究》编委会会议综述

2018年11月8-10日,由成都大学主办,西南基础教育课程研究中心、《教育与教学研究》编辑部承办的"新时代教育:未来课堂"教育学术研讨会暨《教育与教学研究》编委会在成都大学隆重召开。在"新时代教育:未来课堂"教育学术研讨会中,来自全国大中小学、科研院所的两百余位专家、学者、一线教师和校长济济一堂,通过《基础教育现代化的关键问题》《从STEM到STEAM:中国基础教育改革路径探析》《英国中小学教育及其改革与发展》《未来课堂与教育改革的限制性原理》《高考改革,艰难破冰》《新高考背景下学生生涯规划》《新高考助推学校特色发展》《浙江高考新政背景下教学探索与实践》《课堂教学"弯道"超车》等学术报告,从战略的高度认识教学改革,研究新时代人才选拔与培养模式的改革,共话教育的改革与未来发展趋势;《教育与教学研究》编委会探讨期刊建设,建议根据二次学术文献及其评价引导办刊,下真功夫,注重专业性、规范性、特色化,注重文章选题、标题、内容、结构、研究方法,作者、编辑、期刊"三位一体"共生共荣,从而在新时代将《教育与教学研究》办成品牌学术期刊,敢于担当,以便更好地为教育服务。