论毛泽东思想的实践性特点

实践性是毛泽东思想的根本特性,毛泽东思想的实践性主要表现在它的具体性,开创性,历史性和前瞻性。

政治理论课教学过程中应做到“五个结合”

在院校的教学体系中，政治理论课教学占有十分重要的地位。它对于提高学员的政治理论水平，思想理论素质。道德行为修养有着十分重要的作用。所以，在院校教学过程中要做好政治理论课教学，但如何做好政治理论课教学，应注意并做好以下五个方面的结合。

复杂型锰矿露采方法探讨

针对复杂型锰矿特点 ,探讨了露天采矿提高回采率 ,降低采矿成本的方法。

平台矿区中深孔爆破参数的探讨

为提高爆破效率 ,降低爆破成本 ,根据爆破理论 ,结合平台矿区地质、凿岩设备配置等情况 ,对平台矿区中深孔爆破参数的合理选择进行了探讨。

评王弼“得意忘象”的唯心主义先验论

王弼的“得意忘象”哲学思想是建立在“以无为本”的唯心主义本体论基础之上的。他的认识论虽然有一定合理的地方，但由于片面排斥实践活动，最终陷入了唯心主义先验论的泥潭。

普物实验课的教学改革初探

普物实验课的教学改革初探付永发，阎公敬，王晨阳近年来，随着实验教学改革的深入开展，很多本科院校都提出了更新、丰富实验教学内容，，在开设必修实验基础上增设选修实验和设计性实验的分段教学方案；在教学方式上提出了打破＂封闭式＂，主张＂开放式＂的教学模式。这...

论弘扬科学精神 落实科学发展观

党的十六届三中全会提出了科学发展观，并把它的基本内涵概括为“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济、社会和人的全面发展”，坚持“统筹城乡发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”。科学精神是科学发展观的应有之义，它与人文精神一道共同构成了科学发展观的内容。所以，我们要在科学发展、科学执政，以及全部工作中，让科学精神通过倡导来传播，通过实践来推进，通过坚持来强化，以科学精神落实科学发展观：

论和谐社会与科学发展观的内在统一

主要论述了和谐社会和科学发展观的内在统一性,体现了当今社会以人为本、人与环境统一的社会治理思想,具有重大的现实意义。

超导性:由物理科学到工艺技术

人们用了半个世纪的时间理解Kamerlingh Onnes的发现.而应用这一发现又用了四分之一世纪.可以预测,新的高温超导的实际应用将为期不远了.1911年,荷兰的莱顿,Heike,Kamerlingh Onnes首次发现了超导性,这一发现得力于获得更低温度的实验技术的稳步进展,这一技术始于法国的Louis Cailletet和瑞士的RaoulPictet成功地液化了痕量“永久气体”——氮气、空气和氢气.这些气体之所以被称为“永久气体”是因为Michael Faraday及其他人将其液化的前期尝试未获成功.1891年,Z F Wroblewski成功地冷凝了实验用量液化空气的时候,低温物理科学和物理评论几乎同时产生了,他发现纯金属的电阻对温度的依赖关系很奇特,好象温度尚未消失,而电阻都消失了.这一奇特的可能性产生了有限低温行为理论,该理论预言了任何物质都具有从零到无穷大的电阻.有趣的是今天的理论仍是如此!第二年英国的James Dewar发明了以他名字命名的真空绝缘镀银玻璃容器,它能使Dewar得到实验量液氢,并获得了更低的温度值.他发现金属的电阻并没有消失,而是温度关系变平了.在William Ramsay发现地球上存在氦以后不到二十年,Kamerlingh Onnes终于成功地液化了它.液氦把低温实验的温度向下又拓宽了一个数量级.三年后,KamerlinghOnnes和他的学生 G Holst?

法德哲学交流对世界文明发展的意义

法国和德国的哲学不仅推动了现代社会的发展,也是我们人类文明发展史上的两朵奇葩,法国和德国曾经都属于罗马帝国,因此这两国的文化基本相同,后来在不断的交互融合当中互相影响也逐渐成为了欧洲思想发展的主要储存库,即使到现代,法国和德国的哲学思想并没有因为民族的不同而出现割裂的现象。相反随着世界全球化进程的不断发展,使得20世纪的西方思想在一定程度上都刻上了法国德国哲学思想的烙印,本文将对法德则血交流对世界文明发展的意义进行探讨。

清丰县农机局服务现代农业发展的思路与措施

1农机化发展现状 2009年底．河南省清丰县大中型农业机械保有量达到3075台．各类小型农业机械12．7万台，农机总动力达到75.3万kW，农机总值达到4．85亿元。全年实现机耕面积5．35万hm2，机播面积达5．7万hm2，机收面积5．01万hm2．玉米秸秆综合利用1．96万hm2。争取中央、