少儿图书馆绘本故事对学前儿童发展的积极影响

早期教育是学前儿童教育的重要阶段,更是幼儿期情感发展的关键期。早期将阅读和绘本相互结合的教育方式,可以有效培养学前儿童发展思维与认知能力和情感能力等方面。绘本是"人生第一书",不可否定它对学前儿童的情感教育具有极其重要的价值;学前教育在孩子整个学龄前过程中会起到过渡作用;而对于即将上小学的儿童来说,绘本教育可以在早期阅读阶段让儿童通过绘本图书中的绘画形式以及丰富多彩的画面来进行阅读;因此,学前儿童对于知识领悟由语言学习向熟读学习过渡的转变可通过绘本阅读实现。少儿图书馆的绘本故事阅读推广对学前儿童情感与认知的发展具有非常积极的影响。

论公共图书馆对未成年人阅读推广服务如何开展

当我们的孩子因兴趣爱好或者求知欲而开始阅读他们感兴趣的图书时,不知不觉中就养成了阅读的习惯。父母和学校老师所忧心的孩子们的语言交流能力、识字写作的能力,在自主阅读中顺其自然的获得。从以上观点来看,公共图书馆做好青少年的阅读服务是非常重要的。而公共图书馆中所设立的少儿馆主要服务对象就是广大的未成年人。在做好图书馆基础服务的前提下,我们如何运用图书馆这个大平台引导广大小读者们热爱读书,形成良好的阅读习惯是图书馆需要研究的课题。