让高中物理试卷评讲课变得如此“高效”

高中物理是学生物理学习的关键阶段，正因为这样我们作为教师更应当掌握好课堂教学的进度，同时也要助于课堂点评课的进行．我们应当在课堂上针对学生平时所做的物理试卷进行有主次、有重点的点评课．

基于高中物理解题思路构建的思考

高中物理解题能力的提升离不开解题思路的准确定位,笔者从一线高中物理教师的角度出发,采取理论与案例相结合的方式,探讨如何有效构建高中物理的解题思路,进而提升学生的解题效率,提升课堂教学的效益。

教学情境设计在高中物理教学中的运用

随着新课改的不断深化,高中物理教学越来越强调让学生通过尝试科学探究的方法来研究物理知识,验证原理和规律,提高学生的自主探究学习与实践的能力。由于物理学是一门与实践紧密结合的学科,物理知识和概念还具各高度抽象性的特点,情境教学方法在高中物理教学中的运用已经成为必然。笔者将阐述物理教学情境的创设在学生从感性认识升华为理性认识的过程中所起的重要作用。

浅析中小企业融资难的问题和解决对策

本文以我国近些年的中小企业融资政策导向为依托,通过对我国近几年中小企业融资发展现状的研究,分析影响中小企业融资难的原因,结合大量学者的观点,提出有针对性的对策。通过对融资现状分析,发现融资存在“贵、窄、缺”等问题,这些都造成了融资难。研究发现融资难的主要原因有:企业自身存在问题、融资贵、缺乏融资渠道、长期缺乏资金、担保机构不完善、信息不对称等;提出可行的对策建议:提高企业综合素质;建立信用担保机构;完善融资体系,直接融资填补缺口;政府和金融机构改进;设立专门中小企业银行;解决信息不对称问题,开辟融资新渠道来解决中小企业的融资问题,从而为解决融资难提供新的思路,为中小企业的可持续发展提供方向上的指引。