阿可拉定长循环脂质体的制备与药效学评价

目的制备阿可拉定长循环脂质体(icaritin PEGylated liposomes,Ica-Lips),并评价其对人源肝癌细胞(hepaloblasloma G2,HepG2)的体内抗肿瘤效果。方法采用冷冻干燥-水化法制备Ica-Lips,并在透射电镜下观察Ica-Lips的微观形态,测定Ica-Lips的包封率、粒径分布、Zeta电位,以及在pH7.4磷酸盐缓冲液(PBS)以及大鼠血浆中的药物释放特性;并考察了Ica-Lips的稳定性;比较了Ica-Lips与Ica原料药在大鼠体内的药动学行为,评价Ica-Lips对小鼠接种人源肝癌细胞(HepG2)的抑瘤效果。结果制备的Ica-Lips呈类球状分布,其包封率为96.4%±0.3%,平均粒径为(108.4±3.6)nm,Zeta电位为(-12.9±0.2)mV;与Ica-Lips在pH7.4 PBS中的释药速率相比,其在大鼠血浆中的释药速率明显加快;Ica-Lips在低温条件下保存3个月,稳定性良好;药动学研究表明,Ica-Lips可显著延长药物在大鼠体内的滞留时间,增加药物的生物利用度;药效学研究表明,Ica-Lips对小鼠接种人源肝癌细胞(HepG2)的抑瘤效果显著高于Ica溶液(P<0.05)。结论将阿可拉定制备成长循环脂质体,提高了抗肿瘤效果,具有潜在的临床应用价值。

人参皂苷Rg3-mPEG-PLLA载药胶束的构建与药效学评价

目的:使用甲氧基聚乙二醇-聚乳酸(mPEG-PLLA)共聚物作为载体材料制备人参皂苷Rg3载药胶束并评价其抑瘤效果。方法:采用溶剂蒸发-薄膜分散法制备人参皂苷Rg3-mPEG-PLLA载药胶束,以聚合物/药物用量比(X1)、成膜温度(X2)和水化温度(X3)作为自变量,以药物包封率(Y)作为评价指标,通过Box-Behnken试验设计优化人参皂苷Rg3-mPEG-PLLA载药胶束处方及制备工艺;分别考察了人参皂苷Rg3-mPEG-PLLA载药胶束的微观形态、粒径分布、Zeta电位等理化性质以及在不同pH条件下体外释药特性;比较了人参皂苷Rg3-mPEG-PLLA载药胶束与人参皂苷Rg3对小鼠接种人肝癌HepG2细胞的抑制效果。结果:经优化得到制备人参皂苷Rg3-mPEG-PLLA载药胶束最优处方工艺为:聚合物/药物用量比为9∶1,成膜温度为60℃,水化温度为40℃;3批人参皂苷Rg3-mPEG-PLLA载药胶束的包封率为(91.2±0.8)%,透射电镜照片显示胶束呈圆整球状分布,平均粒径为(142.1±8.9)nm,Zeta电位为(-8.5±0.4)mV,PDI为(0.145±0.017);在不同pH值介质中释药均较为缓慢;人参皂苷Rg3-mPEG-PLLA载药胶束能够显著抑制人肝癌HepG2细胞在裸鼠体内生长。结论:该研究将人参皂苷Rg3制备成mPEG-PLLA载药胶束,可以显著抑制肿瘤细胞生长,有望应用于肝癌治疗。

白藜芦醇纳米结构脂质载体的制备与体外抗肿瘤细胞活性研究

目的制备白藜芦醇纳米结构脂质载体,并评价其体外抗肿瘤细胞活性。方法采用热熔乳化-高压均质法制备白藜芦醇纳米结构脂质载体,并使用Box-Behankn效应面法优化其处方。评价了白藜芦醇纳米结构脂质载体的粒径分布、多聚分散系数(PDI)、Zeta电位和微观形态,考察了白藜芦醇纳米结构脂质载体体外释放行为及对人肺癌Calu-1细胞的增殖抑制效果。结果白藜芦醇纳米结构脂质载体的最佳处方为:鲸蜡醇棕榈酸酯用量为5.14mg·ml^(-1),Miglyol~812用量为3.50mg·ml^(-1),大豆磷脂用量为2.50mg·ml^(-1);制备的纳米结构脂质载体呈淡蓝色透明状液体,粒径大小为(121.4±27.6)nm,PDI为0.168±0.031,Zeta电位为(-9.4±0.4)mV,在透射电镜下可以观察到白藜芦醇纳米结构脂质载体呈球状或类球状分布;纳米结构脂质载体可延缓白藜芦醇的体外释放,对人肺癌Calu-1细胞的增殖抑制作用显著高于白藜芦醇溶液(P<0.05)。结论采用热熔乳化-高压均质法制备的白藜芦醇纳米结构脂质载体对人肺癌Calu-1细胞具有显著的增殖抑制作用,对肺癌治疗具有一定的应用前景。

青霉素类抗生素稳定性的研究进展及法医学意义

目的:综述影响青霉素类抗生素稳定性的因素,探讨法医鉴定工作中青霉素类检材的最佳保存条件,以延长青霉素的检测时限并对获得的在不同条件保存下青霉素检验数据的法医学意义评定提供理论依据。方法:以国内外资料为基础,对所报道的影响青霉素类抗生素稳定性的因素及实验结果进行整理分析。结果:本身的化学性质、溶液PH、温度、含水量等因素可影响青霉素类抗生素的稳定性。结论:法医实践工作中要充分考虑青霉素类抗生素的稳定性,确保检测结果的科学性和正确性。

探索色谱-质谱联用法区别白酒和啤酒

白酒和啤酒都是人们喜欢的饮料之一,与饮酒相关的问题如酒精中毒、酒精依赖、与酒相关的疾病和行为异常、酒后驾驶已引起人们的重视。目前关于白酒和啤酒中酒精和微量成分的研究正在进行中,但是关于通过检测白酒或啤酒中的微量成分来确证饮用的是白酒或啤酒,以及白酒和啤酒饮用入血后的鉴别罕有报道。本文就白酒和啤酒的微量成分予以综述,探讨检测饮用白酒组和饮用啤酒组血清中的微量成分的方法,通过寻找特征性的成分以探讨白酒和啤酒饮用后的区别方法,服务于司法鉴定工作。

提高高职护生健康指导能力的研究及实践

提高高职护生健康指导能力是当前高职护理专业改革的首要目标。本文通过对高职护生健康指导能力的现状分析,发现了一系列的问题,并提出了相应的解决措施,无论是以志愿者的形式参与社区服务,还是为社区居民提供健康指导训练,都是提高高职护理专业学生实践能力的重要方式。这不仅能够培养护生的组织协调能力,对护生的合作意识和语言表达能力也有一定的促进作用,同时还是新时期护理专业寻求改革的新思路与新尝试。

高职护理《病理学》课程思政研究与实践

病理学是我国高职院校护理专业的主要基础课程之一,病理学中蕴含着极为丰富的思政元素,例如理论与实际相结合的工作作风、严谨地科学精神及唯物辩证法等。若合理应用这些思政元素将课程思政的理念融入高职院校护理专业的《病理学》教学课堂中,学生在学习基础医学知识的同时也能形成优秀的道德品质,发自内心地热爱自己的专业,成为一名合格的医护工作者。基于此,本文首先简单介绍了病理学的课程特征,随后深入分析了当前高职院校护理专业病理学课程的教学状况,接着探究了将课程思政理念融入高职护理专业病理学教学中的重要性,最后提出了高职护理专业病理学教学中融入课程思政的具体路径,期望能够进一步加快病理学教学与课程思政融合的脚步,从课程思政的角度来深化高职护理病理学教学的改革。

咸阳地区恶性肿瘤发病情况及预防措施研究

目前恶性肿瘤已经成为我国居民的首位死因。国内有针对恶性肿瘤的地区性研究,但各地区由于气候环境、生活习惯等的不同恶性肿瘤的发病情况各异,另外,由于医疗、生活水平的不同,人们对肿瘤的认知有差异,因此在预防肿瘤方面相差较大。我们课题组在咸阳市三甲医院进行资料调查研究近5年咸阳地区恶性肿瘤的发病情况,并用问卷调查研究咸阳地区居民对恶性肿瘤的认知情况,探索针对咸阳地区恶性肿瘤的预防措施。

医学高职院校病理学课程改革探究

病理学是医学高职院校的一门重要基础课程,在临床医学中病理学课程也是与其关联性最为密切的基础科学,是基础医学通向临床医学的桥梁,但病理学由于其内容多,涉及面广并且课时有限,导致课程教学效果还不够理想。另外,随着医学科研人员对病理学的不断探究,不断推出一些新发明和新理论,不断的丰富与拓展病理学知识,导致学科高度分化、高度集中、高度综合,所以,病理学课程也需要紧跟病理学知识革新步伐,加强病理学课程教学改革,以使其教学能紧跟目前医学发展的步伐。

高职护理病理学说课设计

病理学是护理专业的一门专业基础课程,对学生今后护理临床课程的学习和临床岗位工作能力的培养具有重要作用。病理学又是一门理论性和实践性较强的学科,内容错综复杂,教和学都有一定的难度。为了促进该课程建设,本文从课程性质、课程目标、课程内容、教学设计、教学效果、特色与改革六个方面对病理学进行说课设计。

浅谈高职院校课程整合中存在的问题及解决方法

在教学过程中发现高职院校课程整合中存在教材的浓缩、删减和拼凑、课程涉及内容多,授课学时少、课程衔接障碍、教师能力不能满足课程整合等问题,本文就高职院校课程整合中存在的问题做一简单的分析并提出在教学过程中总结的解决方法。

陕西省学校思政课教师“大练兵”活动参赛体会——以高职院校“课程育人”为例

本文以2020年陕西省学校思政课教师"大练兵"活动中高职院校"课程育人"获奖作品"心肺复苏"为例,分享了课程思政教学设计和参赛体会,以期能对课程思政建设有所借鉴之用。

如何指导学生写周记随笔

如果说两周一次的大作文是体育比赛中的规定动作，那么每周一次的周记随笔就是自选动作。周记随笔的核心是“随”，根本是自由。它可以写人记事．写景状物，谈古论今，叙事议理，自由地描写身边生活，抒发内心情感，自由表达思想。正因为此，所以相对于大作文来说，学生还是比较喜欢的。如何指导学生写好周记随笔，我认为应该抓住三个关键词：随处、随时、随意。

HIF-1α和VEGF表达对术后结肠癌复发的影响

探讨结肠癌根治术后缺氧诱导因子-1α(HIF-1α)和血管内皮生长因子(VEGF)联合检测水平变化对患者复发的影响。选取兵器工业五二一医院普外科接受结肠癌根治术的96例患者,根据2年内术后随诊情况分为复发组和无复发组,采用酶联免疫吸附法检测HIF-1α和VEGF的水平。对复发转移相关危险因素进行Cox单因素与多因素回归分析,对术后复发转移情况对比。无复发组与复发组的肿瘤分化程度、TNM分期、淋巴细胞转移指标对比,差异有统计学意义(P<0.05);无复发组的HIF-1α、VEGF的指标均显著低于复发组(P<0.05);单因素分析显示,结肠癌术后患者的肿瘤分化程度、TNM分期、肿瘤分型、淋巴结转移、HIF-1α表达、VEGF表达与术后复发有关(P<0.05);多因素分析显示,肿瘤分化程度、淋巴结转移、HIF-1α表达、VEGF表达是术后复发的独立危险因素(P<0.05)。术后结肠癌组织HIF-1α表达、VEGF表达均上调且与结肠癌的发生关系密切;两者在结肠癌浸润转移过程中发挥重要作用;HIF-1α可能是肿瘤血管生成和提供能量的关键因素。

语文课堂的有效性探究

我们一直在说向课堂要质量，而提高质量的关键是提高课堂效率。我认为，课堂教学效率是否提高，关键在于学生接受、掌握了多少；教师知识的传授是否精要、好懂、有用；能力的训练是否务实、得法、有效。高效的课堂是要让每位学生都能摘到果子。

玻璃体腔注射更昔洛韦治疗巨细胞病毒性视网膜炎的疗效观察

目的观察玻璃体腔注射更昔洛韦治疗获得性免疫缺陷综合征（AIDS）合并巨细胞病毒性视网膜炎（CMVR）患者的疗效。方法收集2005年10月至2014年10月郑州市第二人民医院眼科收治的24例（24只眼）经全身治疗后眼底病变继续进展的AIDS合并CMVR患者的临床资料，进行回顾性分析。所有患者均给予玻璃体腔注射更昔洛韦治疗，治疗前、后行视力检查、裂隙灯显微镜检查、间接眼底镜检查、眼底彩色照相检查及荧光素眼底血管造影（FFA）检查。随访6个月，观察患者的视力、眼底血管和视网膜的变化情况。结果在全部24例（24只眼）患者中，治疗前视力〈0．1者有16例（16只眼），其中视力为无光感1例（1只眼），视力为眼前手动3例（3只眼），视力为眼前指数3例（3只眼），0．02—0．1者9例：视力为0．1～0．5者5例（5只眼）；视力〉0．5者3例（3只眼）。治疗后视力〈0．1者有9例（9只眼），其中视力为无光感者1例（1只眼），视力为眼前手动者1例（1只眼），视力为眼前指数者3例（3只眼），视力为0．02～0．1者4例（4只眼）；视力为0．1～0．5者9例（9只眼）；视力〉O．5者6例（6只眼）。治疗前眼底检查，全部24例（24只眼）患者均可见患者视网膜上大片融合性的黄白色视网膜坏死灶，边界模糊，伴有大量渗出及出血（见图1A）。所有患者均未伴有视网膜脱离。治疗后眼底检查，在全部24例（24只眼）患者中有6例（6只眼）患者视网膜出血及渗出吸收，眼底病变区域机化萎缩（见图2A），临床治愈率为25．00％（6／24）。6例（6只眼）患者视网膜出血及渗出减少，病变区域视网膜部分萎缩，其中1例（1只眼）患者好转后复发，好转率为29．17％（7／24）。11例（11只眼）患者眼底病变无好转，占45．83％（11／24）。治疗前，FFA检查可见全部24例（24只眼）患者病变区域强荧光渗漏，伴有视网膜血管闭锁及大面积毛细血管无灌注区（见图1B）。治疗后，FFA检查可见全部24例（24只眼）患者中，有6例（6只眼）患者视网膜出血与渗出已完全吸收，病变区视网膜萎缩、瘢痕形成（见图2B），占25．00％（6／24）；7例（7只眼）患者眼底病变减轻，出血部分吸收。视网膜及血管渗漏情况明显减轻，占29．17％（7／24）。11例（11只眼）患者FFA检查结果与治疗前大致相当，无明显好，占45．83％（11／24）。所有患者均未发生视网膜脱离，治疗及随访6个月过程中亦未出现其他相关并发症。结论玻璃体腔注射更昔洛韦治疗CMVR有较好的疗效和安全性。

基于微课的翻转课堂教学模式在护理教学中的应用探索

目的针对微课与翻转课堂融合的教学模式在护理教学中的应用效果进行观察分析。方法选择我校2017级护理专业的4个班级作为研究对象,按照1班2班为对照组,3班4班为研究组的分组方式进行对比研究。其中,对照组学生应用护理课程的常规教学方法开展课程教学,研究组学生将微课教学资源依托翻转课堂模式应用在护理课程教学中,通过对比观察,对实际的教学效果进行分析。结果通过对学生成绩的观察可知,研究组学生的理论知识考核成绩和操作技能水平层次较之普通组学生获得了更为显著地提升,组间对比统计学差异显著(P<0.05)。结论在护理专业课程教学中运用基于微课的翻转课堂模式对于取得更好地教学效果有非常显著地促进作用,可积极推广、重点应用。