集团决策权配置、薪酬差距与创新——来自A股上市制造企业的经验证据

决策权配置是企业创新资源配置的微观制度基础。不同决策权配置模式下,对创新侧重不同,高管和员工在其中发挥的作用也不尽相同。文章基于2007-2019年A股上市制造业企业集团样本,实证检验集团决策权配置对创新的影响。研究表明,企业集团集权管理降低了创新数量。作为影响高管和员工创新活动的重要因素之一,薪酬差距能缓解集权管理对创新数量的抑制作用;代理问题愈严重,集权管理对创新的负向效应愈强;相对于非国企,国有企业中集权管理对创新的负向效应愈强。进一步研究发现,在集权程度较高时,高管薪酬激励对创新的促进作用更为显著,而在集权程度较低时,员工薪酬激励对创新的作用更为显著。研究结果对制造企业集团确定适当的决策权配置以实现创新突破具有重要意义。

初中阶段歌唱教学之我见

歌唱是人类的本能，是人们表达情感的一种特殊手段。歌唱教学正因其顺应人类的天性而成为音乐教育的重要途径之一。新的课程标准要求在初中阶段（7—9年级）学生要能主动地参与各种演唱活动，养成良好的歌唱习惯，能够自信地、有表情地演唱歌曲。但在实际的教学中我们不难发现，学生到初中阶段就变得“不爱”歌唱了。

宝丰县:义务教育在“县管校聘”中美丽嬗变

"实施‘县管校聘’改革后,教师争当班主任的多了,主动搞教研的多了,教育教学质量得到全面提高,我们学校被评为平顶山市文明学校、宝丰县中招先进单位,由后进学校变成了先进学校。"4月12日,谈及"县管校聘"给学校带来的变化,宝丰县第四初级中学校长刘银平自豪地说。截至2019年年初,宝丰县有义务教育阶段公办学校171所,中小学在职教师4269名。为解决体制机制不活、队伍活力不足等教育难题,2019年7月,宝丰县出台了《宝丰县义务教育学校"县管校聘"教师管理体制改革实施方案》,以"两步走、三统一、四下放、五完善"的模式,推行公立义务教育学校"县管校聘"改革。如今,宝丰县教育面貌焕然一新,呈现出蓬勃发展的良好态势。

英语日常教学中道德教育的实施

随着社会的不断发展和进步，德育也被上升到了一个新的高度。德育致力于学生思想品德和人格素质的培养，体现着教育的基本目的，贯穿德、智、体、美教育实践的各个方面，统领着整个教育过程。英语作为学生学习的重要基础学科之一，在对学生传授语言基础知识和基本技能的同时，还肩负着对学生进行思想品德教育的任务。在新课标的要求下，将德育与英语教学有机融合，是在英语教学中进行德育渗透的有效方法。

英语教学中翻转课堂理念的应用与设计

翻转课堂理念是初中英语教学的重点,以现阶段初中英语课堂教学工作情况为基础,结合近年来翻转课堂理念的特点,明确翻转课堂教学的应用方式,分析在初中英语教学中应用翻转课堂理念的教学设计内容。