对虾肽Penaeidin-2在大肠杆菌中的融合表达及其抗细菌活性

采集南美白对虾血淋巴,从血细胞中提取总RNA,经RT-PCR扩增编码penaeidin-2成熟肽的开放阅读框cDNA序列,将其克隆至pGEM-T载体,进行序列测定,然后克隆至pET-32a(+)表达载体中,在E.coliOriga-mi B(DE3)pLysS中表达含6个His的重组对虾肽融合蛋白Pen-24,通过His Band resin Ni2+层析柱纯化获得Pen-24蛋白,采用纸片扩散法和液体生长抑制法检测该蛋白的抑菌活性.经SDS-PAGE分析,Pen-24蛋白的分子量为24.1×103.1μg对虾肽融合蛋白Pen-24与5 U的氨苄青霉素活性相当,对革兰氏阳性细菌、革兰氏阴性细菌和抗氨苄青霉素大肠杆菌均具有抑菌活性.

油水相对渗透率曲线的形态特征分析

阐述了油水相对渗透率曲线与岩石的孔隙结构、岩石的润湿性之间的关系。以S油田低渗透砂岩储层为例,以油田36块岩心的相对渗透率曲线数据为基础,将相渗曲线形态分为水相下凹型和水相上凸型两种类型。并对两种类型相对渗透率曲线形态特征进行分析,得出水相下凹型相对渗透率曲线更有利于注水开发。

借助交互式电子白板提升学生语文素养

语文课改由重知识传授向重能力培养已成为各级领导、从事教学工作的教师、学生家长、学生的共识。就语文课堂教学来说,听、说、读、写、思这几种能力永远都是课堂教学的核心。交互式电子白板进入课堂后,为语文课堂教学完成核心任务提供了强大的技术支持。

巧用电子白板激活语文教学初探

随着电子白板全方位进入语文课堂的各个环节，使原有的课堂教学从结构到环节推进、师生交流、训练与反馈手法都发生了巨大的变化。新型的语文课堂，更好地体现了“以人为本”“关注每一个学生的成长与发展”，较好地让原有的“要学生学”转变为“学生要学”；也正是因为电子白板的辅助功能，

基于学生创新能力提升的中药制剂分析实训教学改革

随着我国经济的不断发展,教育改革不断深入,素质教育培养越来越重要。实训教学是培养学生综合素养与创新能力的重要方式。在中药制剂分析实训教学中,也需要通过不同的探究改革,找出既利于学生掌握中药制剂分析方法又有利于提升素养和创新能力的教学内容,从而为社会培养出一批中药制剂分析的高素质技术技能型人才,这是教育改革的最终目的。