对大学健康教育体系的研究

通过调查研究 ,分析了我国高校实施健康教育的现状及存在的认识不足、内容和方式方法简单、组织实施不规范等问题 ,进而构建了大学健康教育的目标、内容、途径和方法体系 ,以及管理机制。为强化高校健康教育工作 ,提出了新的发展思路和基本框架。

排列组合的教学与数学思想的渗透

排列组合问题和日常生活联系紧密且趣味性强,但在排列组合应用题的学习过程中学生普遍存在"力不从心"、"会而不对"的现象,解题常出差错。因此,在解排列组合应用题时应加强排列组合的教学与数学思想的渗透。

改革创新,当好省级学会秘书长

1986年,本人自部队信息研究单位转业到江西省体育科研所工作。同年加入了江西省体育科学学会。不久因工作需要,增补为该会理事。1989年又增补为该会常务理事、副理事长。

浅析例题教学 提高思维能力

如何进行例题教学,促进学生形成数学观念、提高数学素养是一个十分重要的课题.本人在教学实践中体会到。

完善例题教学 提高思维能力

完善例题教学,充分发挥学生的主体作用,引导学生在探究活动中学会思考,在合作学习、共同交流中优化思路,在情境变化中提高应变能力,使学生真正领会数学知识深化的过程,是提高课堂教学质量的重要法宝。