谈小学体育教学中兴趣的培养与疏导

新形势下,小学阶段的体育教学对于学生的综合素质发展和学生身体素质的增强具有重要意义,小学生的体育教学往往涉及到体育知识和体育运动技巧等方面,所以教师应该注重对学生进行综合方面的教学引导,不断增强学生的运动兴趣和体育学习兴趣,帮助学生实现综合发展和自身的体育能力的增强,基于此,本文主要结合小学体育教学中兴趣的培养与疏导展开了研究分析.

积极的情感体验对游客忠诚度的影响——以苏州园林为例

面对激烈的旅游市场竞争,游客忠诚度成为旅游研究的热点话题。此前有研究提出积极的情感体验能够提高游客的忠诚度。本文以苏州园林为研究对象,运用SPSS软件对问卷数据进行因子分析和线性回归分析,探究不同维度的情感体验对游客忠诚度的影响。研究表明:1.积极的情感体验可以促进游客忠诚度。2.积极惊喜对游客忠诚度的促进最强。据此给出提升苏州园林游客忠诚度的启示。

基于初中体育教学中师生互动的研究

促进初中身心健康全面发展,是九年义务教育的重点内容,也是新课改的重点落实的条例。一定程度的为减轻学生的学习负担,体育课的开展是尤为重要的,调节初中生的心情、缓解学习压力、强身健体等等,这些都是体育课开展的益处和目的。目前教学现况,仍有很多学校及教师对体育课不够重视,也有很多教师忽视体育课与初中生的互动。本文结合自身实际教学情况,参考各体育课堂,对初中体育教学中师生互动做出研究。