关于课堂游戏在儿童英语教学中作用的研究

在儿童英语教学活动中,适当的课堂游戏是必不可少的环节。它既可以激发学生学习兴趣,调动学生积极性,同时也可以提高学生的语用能力和交际表达能力。本文依据游戏应用到在儿童英语教学中的必要性及其相关理论研究,来证明课堂游戏在儿童英语教学中所起的作用,最后探讨了课堂游戏在具体应用过程中的建议。

浅谈家校教育的“恒温”性

学校,家庭需要为一个孩子努力构建家庭、学校、社会三位一体的教育,且需要三者保持恒性的教育温度,少了哪一个都是不完整的教育。老师和家长需要用心保持教育的温度。

有效提高声乐水平的捷径

目前，我国的声乐教学基本上是沿用西洋美声唱法的训练方法来进行，一般都从歌唱的呼吸、歌唱的共鸣、歌唱的发声几方面入手，把呼吸的训练放在首位进行。甚至有人说只要会呼吸就会歌唱。但是，在我们的声乐教学中出现的问题，如气息不通、气沉不下去、声音发虚、高音上不去、共鸣用不上、声音含糊等等，这些问题都和咬字有着直接的关系。所以我认为，我们的声乐教学应把咬字放在首位，结合呼吸、共鸣对学生进行训练。

点滴水珠见阳光——王运遂老师谈语文教学中的几个误区及对策

2001年，我初到南昌十九中任教，教学上一片茫然。然而，很有幸教研组组长是特级教师、享受国务院特殊津贴的专家王运遂。王老师是语文教学界的泰斗，难得的是，他非常关心我这样的年轻人，毫无保留地指导年轻教师的业务成长。后来，学校进行青年教师与老教师“师徒结对子”活动，我幸运地成为王老师的“签约弟子”。