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基于工程教育专业认证的《工程制图》课程教学创新模式探索
1
作者
蔡雅琨
付美臻
+1 位作者
孙婷婷
黄建昌
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第4期43-45,共3页
《工程制图》是工科学生最先接触的一门工程类课程,具有很强的基础性、理论性和实践性,受众广影响范围大。本课程以培养具有创新性、创造力的复合型人才为目标,通过以成果为导向改革教学手段,强调在行动中学习的理念,通过丰富的项目设...
《工程制图》是工科学生最先接触的一门工程类课程,具有很强的基础性、理论性和实践性,受众广影响范围大。本课程以培养具有创新性、创造力的复合型人才为目标,通过以成果为导向改革教学手段,强调在行动中学习的理念,通过丰富的项目设计活动和丰富的课堂引导活动,以学生为中心创新教学手段、以意识形态培养为目的融入思政教育、以提高教学质量为目标持续改进评价体系等教学方式的改革,在实践与探索中培养创新意识和工程实践能力。
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关键词
工程教育
专业认证
教学方法
教学模式:课程评价
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题名
基于工程教育专业认证的《工程制图》课程教学创新模式探索
1
作者
蔡雅琨
付美臻
孙婷婷
黄建昌
机构
河北农业大学理工系
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第4期43-45,共3页
基金
河北农业大学渤海校区第一批课程思政示范课程培育项目(2022GHSZ-01),《工程图学》2.河北农业大学2022年度专创融合优质课程项目,19,《工程制图》
河北农业大学渤海校区耕读基金(2021-BHKC-03),《工程图学》。
文摘
《工程制图》是工科学生最先接触的一门工程类课程,具有很强的基础性、理论性和实践性,受众广影响范围大。本课程以培养具有创新性、创造力的复合型人才为目标,通过以成果为导向改革教学手段,强调在行动中学习的理念,通过丰富的项目设计活动和丰富的课堂引导活动,以学生为中心创新教学手段、以意识形态培养为目的融入思政教育、以提高教学质量为目标持续改进评价体系等教学方式的改革,在实践与探索中培养创新意识和工程实践能力。
关键词
工程教育
专业认证
教学方法
教学模式:课程评价
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
基于工程教育专业认证的《工程制图》课程教学创新模式探索
蔡雅琨
付美臻
孙婷婷
黄建昌
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023
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