基于微信平台的健康教育对空腹血糖受损体检人群生活质量影响的研究

目的:通过对体检人群中空腹血糖受损的体检人群进行基于微信平台的健康教育,观察其对空腹血糖受损体检人员生活质量的影响,以促进健康锻炼,延伸医疗服务。方法:收集自2014年2月至2016年2月的空腹血糖受损体检人群310例,其中2014年2月至2015年2月体检空腹血糖受损的体检人群为140例为对照组,2015年3月至2016年2月体检空腹血糖受损的体检人群为170例为观察组。观察组于体检后第2天,开始进行基于微信平台的健康教育和积极干预,回访时间长度为6个月,对照组未实施干预。6个月后对2组体检人群的血糖的控制指标,生活质量评定量表得分以及依从性和满意度进行比较。结果:观察组体检人群的生活质量评分优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:基于微信平台的健康教育能缩短护患间的距离,满足了体检人群出院后的健康需求,使体检人群更好地进行自我保健,提高其依从性和满意度,提高体检人群的生活质量。

护理干预对中药保留灌肠治疗溃疡性结肠炎患者病情及自我护理能力的影响

溃疡性结肠炎（UC）是一种以大肠黏膜及下层发生炎症、溃疡为特征的慢性炎症性疾病[1],多反复发作,缠绵难愈,给患者带来身心双重压力。药物保留灌肠是临床治疗UC的重要方法之一,可直接作用于病变部位,疗效显著。

舒适护理干预在保留灌肠法治疗溃疡性结肠炎患者中的应用

溃疡性结肠炎（UC）,又名非特异性溃疡性结肠炎,是一种结肠和直肠的炎性疾病,其发病原因尚未完全明确,可能与遗传、免疫、感染及精神方面因素相关。UC病变主要侵袭结直肠的黏膜层和黏膜下层,临床以溃疡和炎症为主要症状,多累及远端结肠和直肠,甚至整个结肠。

ICU呼吸机相关性肺炎危险因素分析及预防措施探讨

目的分析ICU呼吸机相关性肺炎(VAP)病原菌分布和潜在危险因素,探讨相关预防措施。方法回顾性分析2011年3月—2015年4月本院ICU行机械通气患者310例的临床资料,根据是否发生VAP分为VAP组(n=87)和非VAP组(n=223),分析病原菌构成和VAP发生相关危险因素,并探讨预防对策。结果 87例患者确诊VAP(28.06%),共计培养除病原菌103株,以革兰阴性菌为主,占54.37%(56/103),其次为革兰阳性菌,占37.86%(39/103)。多因素分析显示,年龄≥60岁(OR=2.287,P<0.05)、伴发慢性阻塞性肺疾病(OR=4.325,P<0.01)、广谱抗生素使用(OR=3.348,P<0.01)、H2受体阻滞剂应用(OR=2.014,P<0.05)和呼吸机使用≥7 d(OR=2.124,P<0.01)是VAP发生的危险因素。结论应从患者和医源性因素两个方面,采取加强营养、合理使用抗生素、缩短机械通气时间等措施,积极预防、控制VAP的发生,改善患者预后。

基于微信平台的健康教育对空腹血糖受损人群血液及流变学指标的影响

【目的】探讨基于微信平台的健康教育干预对空腹血糖受损体检人群的干预效果。【方法】自2013年2月至2015年2月体检发现的空腹血糖受损人群230例，分为对照组115例和观察组115例。观察组于体检后d，开始定期进行信息回访进行健康教育和积极干预，回访时间为6个月，对照组未实施干预。比较两组干预前后空腹血糖、血压、总胆固醇（TC）、三酰甘油（TG）、低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）、体质量指数和糖化血红蛋白等指标的变化及两组人群健康教育后运动锻炼和饮食控制的依从性。【结果】对照组复查时各指标的数值较体检时的数值相比较差异均无显著性（P〉0．05）。观察组干预后体质量指数、空腹血糖和糖化血红蛋白的数值较干预前均明显降低，且干预前后及与对照组复查时相比较差异具有显著性（P〈0．05），而收缩压、舒张压、TC、TG和LDL-C的数值干预前后比较差异均无显著性（P〉0．05）。【结论】对空腹血糖受损体检人群进行基于微信平台的健康教育能够明显改善体检人群的临床各指标，降低体质量，改善亚健康状态，促进人群的健康生活理念的形成。

肿瘤患者外周中心静脉置管导管相关性感染的危险因素研究

目的探讨肿瘤患者外周中心静脉置管(PICC)导管相关性感染的危险因素。方法 348例行PICC的肿瘤患者根据是否发生导管相关性感染分为感染组61例和对照组287例,回顾性分析2组患者临床资料,筛选导管相关性感染的危险因素。结果单因素分析表明,年龄、文化程度、病程、是否应用高营养化疗药物、是否应用激素、白细胞计数(WBC)、是否掌握PICC自我护理知识、置管部位、导管类型、留置时间及操作者的经验等因素均与导管相关性感染相关(P<0.01),Logistic回归分析显示,静脉高营养、应用激素、PICC自我护理知识掌握不良、导管留置时间长、留置部位为股静脉、操作者经验少、WBC降低为PICC导管相关性感染的危险因素(P<0.05或P<0.01)。结论 PICC导管相关性感染受多重因素影响,临床应针对上述因素进行干预,预防导管相关性感染的发生。

补气祛湿方联合美沙拉秦缓释颗粒治疗慢性非特异性溃疡性结肠炎临床观察

目的观察补气祛湿方联合美沙拉秦缓释颗粒治疗慢性非特异性溃疡性结肠炎(CUC)的临床疗效。方法将91例CUC患者随机分为2组。对照组45例予美沙拉秦缓释颗粒治疗;治疗组46例在对照组治疗基础上加补气祛湿方治疗。2组均连续治疗2个月。比较2组疗效,观察2组治疗前后血清超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)变化及炎症因子指标[血清白细胞介素6(IL-6)、IL-8、肿瘤坏死因子α(TNF-α)]变化,统计2组不良反应发生情况。结果治疗组总有效率93.48%,对照组总有效率75.56%,治疗组疗效优于对照组(P<0.05)。治疗后2组血清SOD均较本组治疗前升高(P<0.05),MDA降低(P<0.05);且治疗组血清SOD高于对照组(P<0.05),MDA低于对照组(P<0.05),治疗后2组IL-6、IL-8及TNF-α均较本组治疗前降低(P<0.05),且治疗组降低更明显(P<0.05)。2组不良反应发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论补气祛湿方联合美沙拉秦缓释颗粒治疗CUC,可抑制患者炎症反应,改善血清MDA、SOD水平,疗效确切,且用药安全性高。

中医治疗及中医护理措施在溃疡性结肠炎患者中的临床效果分析

目的探讨用补气利湿中药保留灌肠联合穴位埋线的中药治疗及中医护理方案的效果。方法选取从2013年5月到2015年5月由急诊及普通门诊收治到唐山市人民医院的90例符合诊断标准的溃疡性结肠炎患者，随机分为试验组、对照组，每组各45例，对照组采用临床常规药物进行治疗，试验组采用补气利湿中药保留灌肠联合穴位埋线的中药治疗及中医护理方案，观察比较两组临床效果。结果试验组治疗效果优于对照组，差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论运用补气利湿中药保留灌肠联合穴位埋线的中药治疗及中医护理方案对溃疡性结肠炎，具有显著的临床效果，临床具有推广价值。

健脾利湿法配合中药灌肠治疗溃疡性结肠炎的临床效果分析

目的观察健脾利湿法配合中药灌肠治疗溃疡性结肠炎的临床效果。方法选取我院100例溃疡性结肠炎患者（2016年1月17日到2017年1月17日期间），将其依据随机分组原则，分为时照组（采用对症治疗）、观察组（采用健脾利湿法配合中药灌肠治疗），各50例，对比2组患者治疗效果及不良反应发生情况。缩果观察组渍癌性结肠炎患者的治疗总有效率为98．00％，优于对照组78．00％，2组数据存在高度的盖异性，P值〈0．05。观察组溃痛性结肠炎患者不良反应发生率数据为（4．00％），优于对照组26．00％（P〈0．05。结论对溃疡性结肠炎患者采取健脾利湿法配合中药灌肠治疗，具有显著的疗效，且安全性较高，值得研究。

职业高中学生心理特点与信息技术教学

为培养跨世纪接班人,发展和提高我国的计算机技术和水平,培养学生的计算机意识,职业高中都相继开设了信息技术课程,信息技术课程将逐步成为职业高中一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科。职业高中信息技术课程的开设,丰富了基础教育的内涵,改变了中学生的知识结构,从而对提高学生科学文化素质有着不可估量的作用。

关于高中生物复习教学的JZLJ模式的实践与研究

新教材的使用以及新课程的规划实施对教师的教学模式提出了新的挑战。教师在进行高中生物复习教学方案设计时,必须要采取科学合理的教学方法,进而改变学生学习兴趣不高以及学习主动性不强的缺点。1高中生物复习教学中存在的问题首先,学生学习生物学是存在一定功利性的,缺乏主动学习的积极性。因为生物成绩在高考成绩中占据重要地位,学生学习生物学的目的多数是为了取得高分进入理想大学,因此学习生物学的兴趣不浓,

从高考生物试题命题谈遗传学教学

1高考生物学试题命题与遗传学的关系通过分析近几年的高考考试大纲不难发现,每年的考试大纲虽然在不断调整,但只是为了优化分值的分布比例。而且高考是选拔性考试,既不能因为难题过多导致考生平均成绩太低,又不能都是简单题使考生拉不开差距,所以高考会对试题的选择以及分值的分布作出合理的设计和分配。与此同时,在近几年的高考生物学命题中。