贵州“剪纸+”非遗数字化传承助力乡村全面振兴研究

贵州剪纸艺术作为国家级非物质文化遗产,在传统文化传承中占据重要地位。面对现代化进程中非遗面临的挑战,本文探讨了“剪剪纸+”模式在数字化传承和乡村振兴中的应用。本研究通过案例分析,讨论了数字化技术如何有效记录、保存和推广剪纸艺术,使其与现代生活紧密结合以及如何利用“剪纸 ”模式推动文化创新和经济发展,提升贵州乡村的整体生活质量和文化自信。

高职民航服务心理学课程自我认知教学与实践探究

高职院校是为国家和社会培养专业性技能型人才的场所,作为我国高等教育的组成部分,在国家综合国力提升中起着十分重要的作用。随着我国国民经济的发展,航空成为了人们远距离出行可选择的一种通行方式,为了更好的满足人们对航空服务的需求,不断提升服务质量,国家将重点放在了民航服务专业人才的培养上,旨在为社会培养集职业能力、服务意识、政治素养为一体的人才。本文主要探讨了高职民航服务心理学课程自我认知教学与实践,在分析教学存在问题的基础上,对今后的教学实施提出了几点建议,以供参考。

基于情感教学下心理学研究

通常来说,从事教育研究人都不会否认心理学是教育学的理论基础,心理学能够推动教育学的发展,心理学和教育学存在必然的内在联系。学、教和教学活动形成了一个特殊的教育系统,教师的教和学生的学都在受着教育活动的影响。情感主要指的是人们在认识客观事物,判断是否满足自己的需要所产生的某种态度体验,是个体基本需求是否得到满足的情绪表现。积极向上的情感可以有效的帮助学习者克服学习的困难,培养良好的学习习惯。因此,进行情感教学的心理研究是非常有必要的。本文主要基于情感教学下的心理研究进行了分析和探究。