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城乡结合部农村小学如何利用课前展示提高学生表达能力
1
作者
付良莎
《环球慈善》
2021年第7期88-88,共1页
基于城乡结合部农村小学的学生组成结构,分析学生成长家庭教育环境,学生个体差异,针对学生性格内向,不敢表达、不会表达的现状,利用课前展示三分钟,提高学生表达能力。
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职称材料
题名
城乡结合部农村小学如何利用课前展示提高学生表达能力
1
作者
付良莎
机构
遵义市播州区第五小学
出处
《环球慈善》
2021年第7期88-88,共1页
文摘
基于城乡结合部农村小学的学生组成结构,分析学生成长家庭教育环境,学生个体差异,针对学生性格内向,不敢表达、不会表达的现状,利用课前展示三分钟,提高学生表达能力。
分类号
C [社会学]
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作者
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1
城乡结合部农村小学如何利用课前展示提高学生表达能力
付良莎
《环球慈善》
2021
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