互动探讨式教学在高中化学教育中的应用

传统的化学教育方式往往偏重于知识的传授,以教师为中心,缺乏学生的主动参与和探究,导致学生缺乏实践能力和创新思维。互动探讨式教学强调学生的主体地位,倡导自主、合作、探究的学习方式,注重培养学生的创新精神和实践能力,更符合新课程改革的要求,在高中化学教育中也更具实践价值。文章基于互动探讨式教学的概念和特点,分析了高中化学教育中应用互动探讨式教学方式的价值与意义,同时结合高中化学教育教学的现状,总结了互动研究式教学在高中化学教育中的具体应用策略。旨在为互动探讨式教学在高中化学教育中的应用提供相应参考,提升高中化学教育实效。

露兜簕果实的化学成分研究

综合运用硅胶柱层析、反相硅胶柱色谱法、Sephadex LH-20凝胶柱层析以及制备高效液相等色谱分离技术,对露兜树科露兜树属植物露兜簕（Pandanus tectorius）果实的化学成分进行系统分离与纯化。结合理化性质和现代波谱技术,并通过与文献对照,从露兜簕果实85%乙醇提取物的乙酸乙酯萃取部位分离得到8个化合物中,分别鉴定为东莨菪内酯（1）、松柏醛（2）、咖啡酸甲酯（3）、阿魏酸（4）、对羟基苯甲醛（5）、丁香醛（6）、原儿茶酸（7）、二十六烷酸（8）。化合物1~8为首次从露兜簕中分离得到。

制药工程专业拔尖创新人才培养模式的探索与实践

从当前制药工程专业培养模式的实际出发,尝试对拔尖创新人才培养模式进行改革,提高学生的创新能力,提高人才培养质量。

胡蔓藤中非生物碱类成分的分离与鉴定(Ⅲ)

目的研究胡蔓藤(Gelsemium elegans Benth.)中的化学成分。方法采用硅胶柱色谱和ODS柱色谱进行分离,Sephadex LH-20及制备液相进行纯化,根据理化性质和光谱分析进行结构鉴定。结果分离鉴定了8个化合物,分别为(+)-8-hydroxypinoresinol(1)、cleomiscosin C(2)、cleomiscosinA(3)、3,4-二羟基苯甲醛(3,4-dihydroxyphenyl aldehyde,4)、咖啡酸(caffeic acid,5)、1-O-咖啡酰基奎宁酸(1-O-caffeoylquinic acid,6)、4-O-咖啡酰基奎宁酸(4-O-caffeoylquinic acid,7)、1-O-咖啡酰基奎宁酸甲酯(1-O-caffeoylquinic acid methyl ester,8)。结论化合物1-8为首次从该属植物中分离得到。

胡蔓藤中非生物碱类化学成分的分离与鉴定

目的对胡蔓藤的非生物碱类化学成分进行研究。方法采用HPD-800大孔吸附树脂柱色谱、硅胶柱色谱和ODS中压柱色谱进行分离,采用葡聚糖凝胶（Sephadex LH-20）及制备液相进行纯化,根据理化性质和光谱学数据鉴定结构。结果得到8个化合物,分别鉴定为β-谷甾醇（β-sitosterol,1）、豆甾醇（stigmasterol,2）、胡萝卜苷（daucosterol,3）、豆甾醇-3-O-β-D-吡喃葡萄糖苷（stigmasterol-3-O-β-D-glucopyranoside,4）、熊果酸（ursolic acid,5）、没食子酸（gallic acid,6）、阿魏酸（ferulic acid,7）、原儿茶酸（protocatechuic acid,8）。结论化合物1~8均为首次从该属植物中分得。

龙须藤化学成分及其抗类风湿性关节炎活性研究

目的:研究龙须藤的化学成分及其对滑膜细胞的抑制作用。方法:运用硅胶柱层析、Sephadex LH-20凝胶柱色谱等方法,对龙须藤乙酸乙酯部位化学成分进行分离纯化,利用现代波谱学技术鉴定化合物结构,采用MTT法对分离得到的单体化合物进行体外抑制滑膜细胞增殖的活性筛选。结果:从龙须藤乙酸乙酯部位分离得到9个化合物,分别鉴定为:豆甾醇-4-烯-3-酮(1)、β-谷甾醇棕榈酸酯(2)、1-(2,4-二羟基苯基)-3-(3,4-二羟基苯基)-3-羟丙基-1-酮(3)、7-羟基香豆素(4)、没食子酸(5)、松柏醛(6)、1-(3,4-二甲氧基苯基)-1-丙醇(7)、丁香酸(8)、没食子酸乙酯(9)。结论:其中,化合物1～4、6、7、9为首次从龙须藤中分离得到,化合物1、3、6、7、9为首次从该属植物中分离得到。MTT法结果显示化合物1～9均对滑膜细胞具有一定的抑制作用,其中化合物5抑制作用最强。

香椿子的化学成分研究

目的:研究香椿子(Toona sinensis var.schensiana)的化学成分,寻找具有杀虫及药用的活性成分。方法:利用硅胶、RP-18、凝胶Sephadex LH-20、HPLC等色谱方法对香椿子95%乙醇提取部分进行分离纯化,运用MS和NMR来鉴定化合物的结构。结果:从香椿子中分离鉴定了6个化合物,分别为:3,5-二羟基苯乙醚(I),山萘酚-3-O-α-L-吡喃鼠李糖苷(II),(2E,6E,10E)-3,7,11,15-tetramethylhexadeca-2,6,10-triene-1,14,15-triol(Ⅲ),eudesm-4(15)-ene-1β,6α-diol(Ⅳ),ficusesquilignans A(Ⅴ),ficusesquilignansB(Ⅵ)。结论:化合物Ⅲ,Ⅳ,Ⅴ,Ⅵ为首次从该种植物中分离得到。

胡蔓藤中非生物碱类化学成分的分离与鉴定

目的为进一步开发利用胡蔓藤（Gelsemium elegans Bentlx）中非生物碱类化学成分提供依据。方法采用HPD-800大孔吸附树脂色谱、硅胶柱色谱和ODS中压柱色谱分离，采用葡聚糖凝胶LH-20柱色谱及制备液相纯化，根据理化性质和波谱数据鉴定结构。结果分离鉴定了7个非生物碱类化合物，分别为东莨菪内酯（scopoletin，1）、咖啡酸乙酯（caffeic acid ethyl ester，2）、肉桂酸（cinnamic acid，3）、水杨酸（salicylic acid，4）、香草酸（vanillic acid，5）、白藜芦醇（resveratrol，6）、正三十六烷醇（hexatriacontan-1-ol，7）。结论化合物2-4、6为首次从胡蔓藤属植物中分离得到。

水合硫酸铜制备实验的改进

概述了CuSO4·5H2O制备的几种不同方法。对教材中CuSO4·5H2O制备中存在的问题进行了分析,并对该实验进行了改进。实验以过氧化氢、硫酸、铜粉为原料,改用95%乙醇洗涤硫酸铜晶体。改进后实验操作简单,产品产率达95%以上,且反应过程无NO2等有毒气体释放,显著提高教学效果。

白饭树枝叶的化学成分研究

综合运用硅胶柱层析、反相硅胶柱色谱法、Sephadex LH-20凝胶柱层析以及制备高效液相等色谱分离技术,对大戟科白饭树属植物白饭树（Flueggea virosa）枝叶的化学成分进行系统分离与纯化。结合理化性质和现代波谱技术,并通过与文献对照,从白饭树枝叶90%乙醇提取物的石油醚萃取部位分离得到8个化合物中,分别鉴定为一叶萩碱（1）、一叶萩醇A（2）、一叶萩醇B（3）、布比林仙定（4）、杨芽黄素（5）、香叶木素（6）、羽扇豆醇（7）、羽扇豆醇乙酸酯（8）。化合物5~8为首次从白饭树中分离得到。

思茅山橙枝叶的化学成分研究(Ⅰ)

综合运用硅胶柱层析、反相硅胶柱色谱法、Sephadex LH-20凝胶柱层析以及制备高效液相等色谱分离技术,对夹竹桃科山橙属植物思茅山橙（Melodinus henryi）枝叶的化学成分进行系统分离与纯化。结合理化性质和现代波谱技术,并通过与文献对照,从思茅山橙枝叶90%乙醇提取物的石油醚萃取部位分离得到8个化合物中,分别鉴定为他波宁（1）、11-羟基他波宁（2）、斯坎丁（3）、10-羟基斯坎丁（4）、羽扇豆醇（5）、木栓酮（6）、豆甾-4-烯-3-酮（7）、豆甾-4-烯-3,6-二酮（8）。化合物5~8为首次从思茅山橙中分离得到。

天然药物化学实验教学改革研究

从天然药物化学实验教学的实际出发,尝试对天然药物化学实验课教学进行改革,提高天然药物化学实验课教学的教学质量和教学效果。

一种抵抗JPEG压缩的数字水印方案

数字水印是对数字媒体产品进行产权保护的一种重要方法。该文提出一种抵抗联合图像专家小组压缩攻击的水印算法,对载体图像进行部分解码,将水印以奇偶原则嵌入到量化后的直流分量系数中,再编码成图像。算法简单易实现,对原图修改较少,有良好的透明性,并能抵抗常见图像处理软件的压缩攻击。

钩枝藤的化学成分研究

采用硅胶柱层析、ODS柱色谱法、Sephadex LH-20凝胶柱层析以及制备HPLC等色谱分离技术,对钩枝藤科钩枝藤属植物钩枝藤（Ancistrocladus tectorius）枝叶的化学成分进行系统分离与纯化。结合理化性质和现代波谱技术,并通过与文献对照,鉴定了从白饭树枝叶90%乙醇提取物的石油醚萃取部位分离得到8个化合物中,分别鉴定为hamatine（1）、ancistrocline（2）、ancistrocladine（3）、ancistrotectorine（4）、木犀草素（5）、鼠李素（6）、7-甲氧基香豆素（7）和东莨菪内酯（8）。化合物5~8为首次从钩枝藤属植物中分离得到。

光滑黄皮枝叶中化学成分研究

综合运用多种现代色谱分离技术对芸香科黄皮属植物光滑黄皮(Clausenalenis)枝叶90%乙醇提取物的石油醚萃取部位中的化学成分进行系统分离与纯化。结合化合物的理化性质和多种现代波谱鉴定技术,并通过与文献中报道的数据对照,鉴定了分离得到7个化合物,分别为O-demethylmurrayanine (1)、clausine M (2)、clausine O (3)、indizoline (4)、clausenaline B (5)、excavatin D (6)和excavatin G (7)。化合物1~7均为首次从光滑黄皮中分离得到。

《黎药的发展与应用》大学精品视频公开课建设初探

网络视频公开课带来了现代教育的变革,传统民族医药的宝贵经验需要传承,视频公开课是开展民族医药学教育的必由之路。本文从课程建设背景、授课内容和现状、课程受众定位及目标、课程建设原则及特色与创新点几个方面介绍精品视频公开课《黎药的发展与应用》的课程建设情况。希望借助视频公开课,传播黎族丰富特色医药文化。

制药工程专业药理学教学改革研究

从海南师范大学制药工程专业药理学教学的实际情况出发,探索对该专业的药理学教学进行改革,以期提高该专业药理学的教学质量和教学效果。

小学低年级小组合作学习初探——与人合作快乐多

现在小学阶段的学生大多数是伴随这独生子女政策出生的,因此也就产生了独生子女的特有的性格特质：自我,其中包括自卑自大等等,忽略他人感受,对所获理所当然,对所失迁怒别人,不懂感恩,不懂畏惧,刁蛮,任性,对待困难态度差,不爱惜东西等。我国对独生子女性格特点研究始于80年代,研究指出：独生子女中有些不良性格特点所占比例较大.近年来社会各个方面已开始重视孩子的心理教育,教师进行儿童心理保健培训,学校成立学生心理辅导部门,广播电视也陆续宣传报到儿童心理健康方面的内容,使全社会形成了齐抓共管儿童心理健康的局面,这是非常可贵的。作为一线的教育工作者,如何能在日常的教学中关注孩子的身心健康是我们义不容辞的责任,体育与健康学科本身就有着增强学生身心健康的特殊性,随着教育改革,在教学理念上也在进行着不断的变革：快乐体育、新基础教育......,教学手段也在不断改变,小组合作学习也是此大背景下的产物,它不仅可以让学生改变学习习惯,更可以培养他们许多的良好的性格品质。作为一名教师我们在这样的大背景下,更加不能墨守成规,要积极努力探索对学生身心发展更加有益的教学方法和手段。

新立油田注水系统杀菌方案及论证

针对吉林油田新立老区回注水质不合格产生的腐蚀和堵塞现象,进行了水质加药处理,主要目的是去除或降低水质中细菌含量。经过周期性监测,目前水质各项指标合格,验证了JYSJ-01型杀菌剂的杀菌效果,找到了适合新立油田回注水质处理的经济可行的途径。

糠醛的电化学聚合

变压器油中糠醛的含量是预测变压器故障的重要参数。为了验证在乙腈溶剂中检测糠醛的可行性,以乙腈为溶剂,高氯酸钠和氢氧化钠为支持电解质,在0.5～2.3 V电位范围内,采用循环电压-电流法,使糠醛在玻碳电极上形成致密的聚合物膜。聚合物膜在波长约460 nm处有明显的可见光吸收,随着溶液中糠醛浓度的增大和扫描圈数的增加,聚合物膜在此处波长下的吸光度增大。实验结果表明,此法用于检测糠醛不太理想。