地方高校学报“和合”文化的构建

高校学报的组织文化是学术出版过程中形成的文化标识。传统优秀文化是其重要的内核。“和合”文化是中华传统文化的重要组成部分,蕴含融合不同要素,促进新事物产生的丰富内涵。“和合”文化对地方高校学报发展具有重要意义,能增强办刊的文化自信,有利于形成办刊特色,赋能人才培养,助力期刊可持续发展。地方高校学报在打造“和合”组织文化建设过程中,不仅要着眼编辑部内部制度建设和人文关怀,而且要融合各种人力智力要素、科技要素的作用,厚植“刊之大者”的理念、培育共同体意识、创设交流通道、形成创新的氛围,共同推进期刊的发展。

图形计算器投资效益与数学实验教学改革实践

本文从数学实验教学改革的必要性及对仪器的要求出发,考虑到学校实验室与经费紧张等诸多因素,对实验教学辅助仪器图形计算器从投资的可行性、管理的原则性、灵活性、使用的效益性等方面结合具体改革方案进行了论述。

浅析制约高校无形资产管理的“瓶颈”因素

从高校无形资产管理工作的难点问题出发,分析制约高校无形资产管理的"瓶颈"因素,主要从无形资产的特点与管理的难于具体操作、管理体制存在缺限、无形资产评估与财务计帐存在一定困难等三方面作了简要分析,提出了解决问题的具体策略与方法。

网上学生评教组织方式及优化研究

针对网上学生评教方式特点,按照组织要素论和控制论的观点,对学生评教组织方式演进、网上评教系统需求与实施方式进行了分析,从网上学生评教有效性的遵循原则和组织方式优化方案两方面探讨了相关策略。

全校性选修课教学管理方法探讨

通过对全校性选修课教学管理的特点和运行机制分析,反映教学管理的利与弊,探索全校性选修课教学管理的方法与措施。

略论我国加入WTO后在源头上构建知识产权保护体系

知识经济时代是知识产权竞争时代,我国加入WTO后面对国际国内严峻形势,必须从源头上建立起知识产权的保护体系,本文分析了国内知识产权的法律源头、生产主体、生产基地、生产环境、生产力因素等诸方面因素,提出了从源头上建立知识产权保护链的体系结构。

多校区学生教学信息工作的实践与思考

本文分析了笔者所在的武汉工程大学一校两区学生教学信息工作的特点,阐述了学生教学信息工作是学校教学质量监控的一个重要组成部分,学生信息员制度是教学质量监控与保障的重要补充,大学生参与教学信息的收集与反馈等教学管理过程是其主体地位的体现。

多科性教学研究型大学教学管理的思考

分析了从单科性学院过渡到多科性大学的过程中,教学管理的矛盾与冲突,阐明了多科性教学研究型大学教学管理的特征,探求实现多科性教学研究型大学教学管理必然进行的突破。

探讨完全学分制下的教学管理职能

随着中国经济的快速发展,社会对复合型人才的需求越来越迫切。在高等学校推行完全学分制教学改革,培养"一专多能,全面发展"的优秀人才,成为高等教育发展的必然趋势。本文从完全学分制的概念及表现形式入手,剖析了现行学年学分制教学管理中存在的矛盾与冲突,并探讨了完全学分制下高校教学管理职能实现的路径选择。

多科性教学研究型大学学生评教实践体系的探索——以武汉工程大学为例

本文以武汉工程大学为例,从学生评教的实践出发,针对评教指标体系的构建、评教过程组织、评教的方式、评教结果统计与使用,分析多科性教学研究型大学学生评教实践体系的建立与完善演进过程,阐述学生评教体现以人为本,提高人才培养质量的宗旨。

对传统教学管理思想的主要表现与实现创新的思考

从剖析传统高等教育教学管理思想入手,给出了传统教学管理思想的概念范畴、表现形式,论述了从价值观、质量观、过程观、发展观等方面超越的思想,着力于实现教学管理的突破与超越。

探讨实践性教学环节在大学生思想政治教育中的作用

本文论述了以工为主的高校实践性教学环节在大学生思想政治教育中的作用,阐明了实践性教学环节对大学生人生观、价值观、理想与信念确立的引导作用。

多媒体教学中存在的问题及对策

多媒体教学带来了课堂教学在教学内容、教学手段和教学方式等方面的变化。目前多媒体教学中存在着认识模糊、课件质量不高、教师教学基本功水平下降和缺少评价机制等问题,必须尽快采取措施加以解决:要澄清认识,避免盲目性;提高课件制作水平,加强教师教学基本功训练;强化质量管理和质量评价;等等。

高校教学管理人员激励策略

结合人力资源的激励理论和教学管理工作特性,对高校教学管理人员激励策略进行了思考,提出了外在和内在激励的几种策略,以期对充分调动教学管理人员的工作积极性有所裨益。

工科高校毕业设计论文质量管理的研究与实践

本科毕业设计(论文)是高校实现人才培养目标的重要实践环节。面对教育教学改革新形势,如何保证和提高毕业设计(论文)质量是高校面临的重要课题。作者结合工科高校工作实际,阐述了毕业设计(论文)管理工作的重要性,分析了毕业设计(论文)管理工作中存在的问题,提出了提高毕业设计(论文)质量管理的改革措施。

普通高校知识产权经济价值及实现途径的探讨

从法律赋予其权利特殊性来看,专有性、地域性和时间性是知识产权的法律特征,公开性、可复制性、精神财产性是知识产权的经济特征。普通高校的专利权、著作权、商标权、技术秘密、校名校誉等知识产权既具有法律意义,又具有经济价值。高校知识产权在实践过程中,应从知识产权评估转化机制、成果的二次开发及创新成果的产业化、知识产权成果的经营、强化知识产权的管理、建立高校知识产权保护体系等途径实现其知识产权经济价值。

基于可持续发展的国家级示范中心建设思路与实践

文章针对国内高校工程实践教学中存在的硬件资源相对紧张,教学过程走马观花、浅尝辄止的现状,构建了开放共享的内外互补实践平台,通过转变人才培养方式,不断完善“三实一创”的实践教学内容体系,探索高素质创新、创业人才培养模式,注重内涵发展,加强创新创业平台建设,实现国家级示范中心的可持续发展。

基于学季制下科研促教学的课程教学改革与创新实践体系构建——以《环境工程学》课程教学改革为例

以校本学季制下课程综合改革为依据,建立以学为中心的教学理念,加强实践教学环节的教学过程创新实践,探索构建以解决实际工程问题、科研促教学为导向的实践教学体系。

塑料模具设计及制造专业的实验教学改革与实践

模具是现代工业生产中必需的关键工艺设备，在国际上被称为“工业之母”。随着塑料工业的迅速发展，以及塑料制品在汽车、航空航天、电子、建材、通讯等领域内的广泛应用，对塑料模具设计和制造技术的要求也越来越高，传统的塑料模具设计及制造技术已经无法适应当今的要求。现代模具制造企业在招聘人才的时候，更加注重应聘者掌握现代模具设计及制造技术的情况。

《模具材料与制造》课程的教学改革与实践研究

文章主要介绍了武汉工程大学高分子材料与工程专业(塑料模具专业方向)主干课程《模具材料与制造》的教学改革缘由和措施,通过改革教学内容与课程体系,改进教学方法与手段,编写讲义,强化实践能力,达到了提高教学效果和学生知识应用能力的目的,为突出专业特色,提高人才培养质量做了有益的探索。