实施“三四三二”工作法,做好班级管理工作

中职生大部分是中考落榜生,较多同学入学后表现为成绩偏低,行为涣散,良好行为习惯尚未养成,经常违犯学校的规章制度。如何让每一名学生逐步转化,培养良好品行、习惯,实现品德成人、技能成才的办学目标,是职教工作者的重要职责,更是班主任的首要任务。