期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
具有时滞的不确定离散系统的鲁棒稳定化
被引量:
8
1
作者
钟守铭
付英定
《电子科技大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
1994年第5期529-534,共6页
考虑具有时滞的不确定离散系统的鲁棒稳定化问题,对每个子系统应用稳定化的状态反馈控制,利用特征根轨迹稳定的特性以及Gershgorin定理,给出了参数扰动界,获得了系统渐近稳定的充分条件,推广了文献[6]的主要结果。
关键词
稳定化
鲁棒性
扰动
离散系统
时滞
下载PDF
职称材料
伪凸函数的充要条件及判别准则
2
作者
付英定
《大学数学》
1989年第4期82-88,共7页
对凸规划来讲,局部极小点就一定是整体极小点,这是凸规划的一个极引人注目的结论。但,在众多的最优化方法中,所求出的极值点一般都是局部极值点。要得到整体极值点,目前采用的方法一是直接找出求整体极值的方法;
关键词
伪凸函数
判别准则
极小点
类函数
凸规划
凸集
极值点
拟凸
凸性
最优化方法
下载PDF
职称材料
数学实验课的建设与实施
被引量:
3
3
作者
钟尔杰
付英定
邓建华
《实验科学与技术》
2005年第z1期86-88,共3页
介绍了数学实验的操作平台、项目、实验设计以及教学过程、考试过程的实施和管理。
关键词
数学实验
MATLAB软件
实验设计
下载PDF
职称材料
理工科大学大面积微积分研究性教学的探索与实践
被引量:
3
4
作者
喻伟
高建
付英定
《大学数学》
2014年第A01期98-102,共5页
大学数学研究性教学是目前数学教育改革的重点与热点,是培养学生尽快形成数学思想,提前参与科研活动的一种教学模式.在大面积大学数学微积分教学中可以通过数学史的讲解提高学生学习数学的兴趣,应用现代教学方法实现可视化教学,转变教...
大学数学研究性教学是目前数学教育改革的重点与热点,是培养学生尽快形成数学思想,提前参与科研活动的一种教学模式.在大面积大学数学微积分教学中可以通过数学史的讲解提高学生学习数学的兴趣,应用现代教学方法实现可视化教学,转变教学方式实行开放式教学,灵活有效的考核方式可以提高大学生参与的积极性.将课堂的主动权由老师交与学生,经过不断的探索与研究,将研究性教学建设成大学最有效的教学方法.
展开更多
关键词
研究性教学
数学思维
创新能力
考核方式
下载PDF
职称材料
题名
具有时滞的不确定离散系统的鲁棒稳定化
被引量:
8
1
作者
钟守铭
付英定
机构
电子科技大学应用数学系
出处
《电子科技大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
1994年第5期529-534,共6页
基金
国家自然科学基金
文摘
考虑具有时滞的不确定离散系统的鲁棒稳定化问题,对每个子系统应用稳定化的状态反馈控制,利用特征根轨迹稳定的特性以及Gershgorin定理,给出了参数扰动界,获得了系统渐近稳定的充分条件,推广了文献[6]的主要结果。
关键词
稳定化
鲁棒性
扰动
离散系统
时滞
Keywords
stabilization
robustness
perturbation
discrete-time system
delay
分类号
O231 [理学—运筹学与控制论]
下载PDF
职称材料
题名
伪凸函数的充要条件及判别准则
2
作者
付英定
机构
电子科技大学十一系
出处
《大学数学》
1989年第4期82-88,共7页
文摘
对凸规划来讲,局部极小点就一定是整体极小点,这是凸规划的一个极引人注目的结论。但,在众多的最优化方法中,所求出的极值点一般都是局部极值点。要得到整体极值点,目前采用的方法一是直接找出求整体极值的方法;
关键词
伪凸函数
判别准则
极小点
类函数
凸规划
凸集
极值点
拟凸
凸性
最优化方法
分类号
O1 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
数学实验课的建设与实施
被引量:
3
3
作者
钟尔杰
付英定
邓建华
机构
电子科技大学应用数学学院
出处
《实验科学与技术》
2005年第z1期86-88,共3页
文摘
介绍了数学实验的操作平台、项目、实验设计以及教学过程、考试过程的实施和管理。
关键词
数学实验
MATLAB软件
实验设计
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
理工科大学大面积微积分研究性教学的探索与实践
被引量:
3
4
作者
喻伟
高建
付英定
机构
电子科技大学数学科学学院
出处
《大学数学》
2014年第A01期98-102,共5页
文摘
大学数学研究性教学是目前数学教育改革的重点与热点,是培养学生尽快形成数学思想,提前参与科研活动的一种教学模式.在大面积大学数学微积分教学中可以通过数学史的讲解提高学生学习数学的兴趣,应用现代教学方法实现可视化教学,转变教学方式实行开放式教学,灵活有效的考核方式可以提高大学生参与的积极性.将课堂的主动权由老师交与学生,经过不断的探索与研究,将研究性教学建设成大学最有效的教学方法.
关键词
研究性教学
数学思维
创新能力
考核方式
Keywords
research-type teaching
mathematical thinking
innovation capability
assessment methods
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
具有时滞的不确定离散系统的鲁棒稳定化
钟守铭
付英定
《电子科技大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
1994
8
下载PDF
职称材料
2
伪凸函数的充要条件及判别准则
付英定
《大学数学》
1989
0
下载PDF
职称材料
3
数学实验课的建设与实施
钟尔杰
付英定
邓建华
《实验科学与技术》
2005
3
下载PDF
职称材料
4
理工科大学大面积微积分研究性教学的探索与实践
喻伟
高建
付英定
《大学数学》
2014
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部