增强体验,培养兴趣——体验式教学在初中物理教学中的应用

新时期的教育理念要求教师在组织教学活动时,要有意识地为学生创设自主学习和探究的机会,引导他们通过个人的努力和探索把握所学知识的主要内容,从而辅助他们体验成功,不断培养其学习的兴趣。鉴于此,新时期的初中物理教师可以将体验式教学法引进具体的授课过程中,运用有效的教学策略指导学生去经历和体验知识的形成过程与深刻内涵,推动课程改革理念的普及与深化,进而提高物理教学的质量和效率。

关于新课程背景下提高初中物理课堂教学效率的思考

新时期初中阶段教学工作逐渐受到了各方面的重视,教学理念与教学方法发生了重大的变化。在开展初中物理课题教学的工作中,如何对自身教学理念进行更新,丰富教学手段,提高物理课堂教学的实效性,保证学生的学习成果以及思维能力的培养,成了教师所关心的重点问题。