聚焦超声用于治疗慢性宫颈炎2646例的临床疗效分析

目的探讨聚焦超声用于治疗慢性官颈炎的有效性和安全性。方法选择2004年8月～2005年7月，我院妇科门诊经妇科检查，细胞学及阴道镜诊断的慢性宫颈炎患者3976例进行聚焦超声治疗。病理改变全部为宫颈糜烂者721例，其中宫颈糜烂合并纳氏囊肿者1535例；合并宫颈肥大者1720例；患者年龄最小19岁，最大49岁，平均年龄33．82岁。根据宫颈糜烂程度、病理类型将慢性宫颈炎患者分类，聚焦超声治疗后3个月定期随访，根据超声治疗慢性宫颈炎的四级评分法，分析评价超声治疗慢性宫颈炎的有效性和安全性。结果随访到2646例，随访率65．5％；失访1330例，失访率33．5％。2646例患者中，痊愈：1561例（占58．99％）；显效1042例（占39．38％）；有效43例（占1．63％）；无效：0例。治愈率与糜烂面积及深浅程度有关（P〈O．05）。超声治疗后仅有10％的息者有出血的情况且绝大部分（83．4％）为少量的渗血；仅1．2％的患者会出现中等量的出血；愈合后官颈恢复正常生理结构形态，2646例治疗后宫颈均未见有疤痕形成。结论应用聚焦超声治疗慢性宫颈炎临床疗效确切，不良反应及并发症少，是一种值得推广的新方法。

国有土地使用权出让收支管理探讨

我国的财政管理方式从预算外财政专户管理发展到纳入基金预算管理模式,逐渐将我国的财政管理方式变得规范化和合理化。为了满足当下经济发展的新形势和社会主义经济市场的具体情况,积极的探索和改革出就符合我国国情的国有土地使用权出让收支管理方式。

对提高乡镇财政资金监管绩效的探讨

控制生产乡镇财政管理部门的行为,是促使节约型社会构建的关键。基于此,必须结合市场经济发展的实际需要,与乡镇财政管理部门的发展特征,并对各地区的贫富差异予以综合考虑,来制定出更加科学、合理的管理措施,促进我国社会经济的稳定发展。

浅谈如何培养小学数学解题能力探究

解题能力的培养与提高对于小学数学来讲,实在是太重要了,这不仅仅需要教师的不断引导,也需要学生自身有意识的提高,只有在教师和学生的共同努力之下,才能达到小学数学中学生解题能力的提高,达到教师的期许。

小学数学教学生活情境有效创设探析

数学是一门与学生实际生活有着密切联系的学科,尤其是小学阶段的数学知识,大都能在生活中得以体现和应用。因此,在新课改的教学背景下,为了加强学生的学习效果,小学数学教师要重视生活情境的创设,合理挖掘教材,发现学生逻辑认知的起点,结合学生年龄段和生活实际,在情境中让学生动眼观察、动脑思考、动手实践,积累数学活动经验,提高数学学习能力,为学生的综合发展奠定良好基础。