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用中国传统文化思想指导现代学校管理
1
作者
付裕强
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期157-157,共1页
创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的动力。事物发展需要创新,同样,创新也是学校工作的灵魂,是学校繁荣兴旺的不竭动力。学校的发展在于创新,创新的关键在于管理思维的创新。中国传统文化源远流长,借鉴传统管理文化的智慧来辅佐现代...
创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的动力。事物发展需要创新,同样,创新也是学校工作的灵魂,是学校繁荣兴旺的不竭动力。学校的发展在于创新,创新的关键在于管理思维的创新。中国传统文化源远流长,借鉴传统管理文化的智慧来辅佐现代学校管理,必将为我们学校管理创新提供源源不断的灵感和智慧。传统文化注重自我修炼、高扬主题意识、注重以人为本的意识、注重团体精神和协作精神的意识、注重整体观念和系统思考的意识对管理者的管理思想有极大的借鉴作用,达到“无为而治”最高追求。
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关键词
借鉴
传统文化思想
指导
现代
学校管理
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题名
用中国传统文化思想指导现代学校管理
1
作者
付裕强
机构
潼南区梓潼小学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期157-157,共1页
文摘
创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的动力。事物发展需要创新,同样,创新也是学校工作的灵魂,是学校繁荣兴旺的不竭动力。学校的发展在于创新,创新的关键在于管理思维的创新。中国传统文化源远流长,借鉴传统管理文化的智慧来辅佐现代学校管理,必将为我们学校管理创新提供源源不断的灵感和智慧。传统文化注重自我修炼、高扬主题意识、注重以人为本的意识、注重团体精神和协作精神的意识、注重整体观念和系统思考的意识对管理者的管理思想有极大的借鉴作用,达到“无为而治”最高追求。
关键词
借鉴
传统文化思想
指导
现代
学校管理
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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出处
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1
用中国传统文化思想指导现代学校管理
付裕强
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
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