高职院校软件类专业群社会服务问题研究

社会服务是职业院校服务社会的重要体现,也是职业院校的主要职能之一。本文主要分析了高职院校软件类专业群开展社会服务的重要意义、服务类别,研究了高职院校软件类专业群在提供培训服务及技术服务等方面存在的主要问题,并就如何提升其社会服务能力提出一些对策。

LED灯的散热问题研究

LED作为第四代照明光源,有光效高、寿命长、响应快和环保等特点,但是完全取代传统的光源还面临着许多技术难点,其中散热问题是限制LED灯具发展的一个重要因素。本文通过分析LED灯具热量传递过程,论述了目前LED灯散热研究的方法,对未来LED散热问题的研究发展作了展望。

基于工作过程系统化的校企合作研究——以计算机应用技术专业为例

结合计算机应用技术专业人才培养模式改革的实际,介绍了基于工作过程系统化人才培养模式开发各环节中校企合作的方法与实践,并就企业直接参与人才培养及就业指导等方面做了探讨与尝试,最后分析了校企合作中存在的主要问题,并对破解方法提出了建议。

校企合作构建软件技术专业“4211”实训体系

安徽国防科技职业学院软件技术专业为提高学生的软件项目实施能力,通过与企业多层次合作构建了"4211"实训体系,并创新了校企合作模式,将软件企业引入学院创建服务外包基地,校企共建实训室、共同指导学生实训。本文介绍了基于校企合作的"4211"实训体系及体系实施的保障措施,着重指出了企业在方案构建及实训指导方面发挥的作用。

软件类专业基于工作室的项目化教学模式研究与实践

高职软件技术专业学习难度大,学生积极性不高,采取项目化教学能有效调动学生积极性,增强学习信心,是符合高职教学特点的教学模式。本文结合软件技术类专业人才培养模式改革的实际,介绍了基于工作室模式的项目化教学的实施方法,并分析了存在的主要问题,并对破解方法提出了建议。

基于工作室的软件类专业项目教学研究

在各类应用型学校中,软件类专业的培养难度较大,为提高学生学习积极性和学习效率,培养出具有一定项目经验的毕业生,各校采取了项目化课程教学,但单一的课程实施项目化教学,效果并不好。结合软件类学生的学习认知规律,介绍了基于工作室模式的项目化教学模式、实施方法及保障条件等,并对教学各环节实施项目化教学的进行了分析,为应用型学校开展软件人才培养提供参考。

高亮度LED综述

高亮度LED灯以寿命长、可靠耐用、抗震性好、高效低耗、点亮速度快、体积小、重量轻等优点得到广泛的应用,本文介绍了LED的发展历史及其特点,以及与高亮度LED灯驱动电路设计方法及存在问题,并展望了LED发展未来。

网络化控制系统的研究综述

通过实时数据通信网络形成闭环回路的控制系统称为网络化控制系统(NCS)。文章系统地阐述了网络化控制系统的产生和发展,分析了网络化控制系统的特性。通过对当前的研究现状分析着重介绍了网络控制系统的控制方法,最后对网络化控制系统的未来发展作了展望。

校企融合实施软件类专业项目贯穿教学模式研究

随着"互联网+"行动的深入推进,软件行业持续高速发展,软件相关企业急需高校软件类专业培养出具有一定项目实施经验的毕业生,然而如何在校期间训练学生的软件项目实施能力,困扰了很多院校。文章分析了软件类专业实施项目化教学改革的必要性,提出了一种基于校企融合的实施"项目贯穿"教学模式的方法,通过项目化教学及模拟项目或真实项目训练,提高学生项目实施能力,文中重点介绍了学生参与项目训练的方法和模式实施保障条件。

车用LED组合灯驱动电路设计研究

本文介绍了车载LED的发展现状,对LED组合灯的设计要求、驱动类型、拓扑结构的分类和调光方式的选择做了综述,重点介绍了拓扑结构和调光方式,强调了驱动设计需要注意的问题,展望了车用LED组合灯及驱动电路设计的发展前景。

基于比例谐振控制的高速电机负载切换控制及稳定性分析

传统方法在进行高速电机负载切换控制时,电机负载控制效果差,稳定性不佳。为此,结合比例谐振控制器,对高速电机负载切换进行控制,同时分析其系统稳定性。利用坐标转换,将三相交流绕组等效成两相直流绕组,呈现为旋转、垂直形式,使得变量部分解耦,获得两相旋转坐标系,构建高速电机数学模型;设计比例谐振控制器,确定控制器传递函数,设计高速电机负载切换控制框架,获得电机负载切换稳定控制差分方程;选取水冷高速永磁体同步电机为测试对象,确定最佳增益系数与截止频率,完成高速电机负载切换的稳定控制。采用Matlab/Simulink工具箱进行测试,实验结果表明,设计高速电机负载切换控制方法追踪的转速与实际转速曲线基本重合,高速电机达到平衡的时间较短,电机负载稳定性较高,当迭代次数增加到210次时,电机负载稳定性可达98%。

高亮度车用灯驱动电路研究

以寿命长、抗震、高效、对光源良好的控制能力等优点,高亮度LED灯在汽车照明中得到广泛的应用,也是目前国际汽车灯具领域的研究热点,主要介绍车用高亮度LED驱动电路目前的研究情况及存在问题,并对其发展做了展望。

计算机网络虚拟实验室在教学中的实用性探讨

计算机网络技术发展迅速,企业、事业单位对计算机网络技术专业应用型人才的需求不断增加。国内很多高职院校、本科院校在计算机网络实践中资金投入不够,网络实验室建设受到很大限制,建立虚拟实验室是一个节省资金的好办法。本文就计算机网络虚拟实验室在教学中的实用性进行了一些探讨与思考。

基于“校中厂”的软件技术人才培养模式改革与实践

文章以安徽国防科技职业学院软件技术专业为例,从"校中厂"建立、学分制管理、课程体系构建、项目化教学改革、实训体系构建、师资队伍建设等方面阐述软件技术专业人才培养模式改革与实践。

基于工程项目的计算机控制技术专业课程设计

根据工程应用确定知识能力,设计专业课程是实现高等职业教育课程体系改革的重要途径。通过自来水厂过程控制解析和任务分解,给出了构建计算机控制技术专业课程设置和实践教学方法。

软件测试管理系统设计

近年来,随着软件规模的不断扩大,传统的手工测试方法已严重影响了软件的发展,它不但需要投入大量的人力、物力和时间,最终还是由于测试的工作量太大,而无法保证软件测试的充分性,从而无法保证软件的质量。企业对软件测试的过程越来越重视,但是目前适合中小企业的软件测试文档管理系统还不是太多。为满足这方面的需求,利用软件开发中瀑布模型的设计方法和面向对象的技术设计,实现了对软件文档和测试用例等进行管理。在实际应用中,通过系统对测试的管理,可以更加方便地对软件进行测试,对测试文档进行统一管理。

中高职“3+2”模式计算机应用专业课程体系衔接研究——以“安徽国防科技职业学院”为例

当前,中高职课程衔接是关乎职业教育发展的热点话题,是现代深化职教改革的重要任务和内涵之一。本文在研究课题背景基础上,结合安徽国防科技职业学院计算机应用专业教学实例,分析了"3+2"中、高职教学模式课程体系建设在校企合作、实训体系建设、文化基础课程开设等方面需关注的问题。最后,给出了该院对应专业课程体系架构方法。

基于XML网络课件的设计与实现

网络智能课件的开发与设计是教育技术研究的一个重要课题,本文主要采纳了基于XML的B/S三层体系结构,利用XML、ASP及Flash等技术设计并实现了一个网络课件测验模块,重点分析了数据库的设计过程、ASP的设计、Flash前台的设计及XML部分的数据准备。

基于“工作过程”的高职综合项目实训研究与实践——以软件技术专业为例

分析高职院校单门课程项目化实训存在的缺点与不足,构建了以工程应用项目开发、职前教育、综合素质培养为一体,基于"工作过程"的高职综合项目实训体系结构.结合软件开发工作流程对软件专业综合项目实训中的工作任务进行分解,并对教学管理、教学模式与方法、实训组织与管理、项目评价方面进行研究,提出项目的创新点并进行了实践.

透平膨胀机控制系统设计

氦透平膨胀机是氦制冷机的关键部件,它的工作效率以及稳定性直接影响氦制冷机的各项性能指标。EAST托卡马克装置低温系统中原有四台俄罗斯透平制动性能较差,故障率高,严重影响着低温系统的稳定性。通过调研,从捷克PBS公司购买一台透平代替原有的透平D。文章主要完成了新透平控制系统的设计以及运行调试,为后续透平的更换奠定了基础。